- Проблемна тема, над якою працює школа «Формування ключових компетентностей успішної та творчої особистості на уроках словесності в контексті положень Нової української школи»
- З метою підвищення ефективності навчально-виховного процесу, його результативності товариство вчителів словесності працює над науково-методичною проблемою «Вплив мистецького середовища на формування ключових компетентностей учнів в умовах Нової української школи».
- Педагогічне кредо: Розвивати дитину як неповторну індивідуальність, формувати в неї творчий потенціал, прагнення до самостійної пізнавальної діяльності.Сіяти розумне, добре, вічне…
- Яшкін Руслана Михайлівна - вчитель української мови та літератури, категорія вища, старший учитель, координатор товариства. Тема досвіду «Формування комунікативної компетентності засобами інноваційних технологій на уроках словесності».
- Писуляк Наталя Павлівна - вчитель української мови та літератури, категорія вища, старший учитель. Тема досвіду«Формування та розвиток особистості на засадах творчого підходу до навчання на уроках української мови та літератури».
- Гусак Лілія Іванівна - вчитель української мови та літератури, категорія вища, старший учитель. Тема досвіду «Формування ключових компетентностей успішної особистості шляхом активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках мовно-літературної галузі».
- Кучерук Світлана Павлівна - вчитель української мови та літератури, категорія вища, учитель-методист. Тема досвіду“Формування ключових компетентностей успішної особистості шляхом впровадження освітніх інноваційних технологій на уроках української мови і літератури”.
- Рудницька Оксана Василівна - вчитель зарубіжної літератури , української мови та літератури, вища категорія.Тема досвіду“Формування творчої особистості засобами мистецтва на уроках зарубіжної літератури”
- Островська Надія Михайлівна - вчитель української мови та літератури, категорія вища, старший учитель. Тема досвіду “Розвиток творчих здібностей учнів шляхом ефективного поєднання традиційних та інноваційних методів навчання”.
- Гудз МаріяСтепанівна - вчитель української мови та літератури, спеціаліст. Тема досвіду “Формування медіаграмотності учнів у процесі вивчення української мови та літератури в НУШ”
- Богач Лілія Ігорівна - вчитель української мови та літератури, спеціаліс.т Тема досвіду «Розвиток читацьких компетентностей засобами навчального діалогу»
- Буяк Олена Михайлівна - вчитель зарубіжної літератури, категорія вища, старший учитель.Тема досвіду «Розвиток творчих здібностей учнів засобами інноваційних технологій на уроках зарубіжноі літератури».
Шляхи реалізації:
- Ефективною формою методичної роботи на всіх етапах реалізації науково-методичної теми є самоосвітня діяльність педагогів. Учителі словесності систематично займаються самоосвітою: відвідують науково-методичні семінари, педради , методичні наради, беруть участь у проведенні «круглих столів», педагогічних читань, друкують методичні розробки уроків, виховних заходів, наукові статті, вивчають передовий досвід , опрацьовують професійну літературу. Використовують на уроках інноваційні технології, формують критичне мислення у школярів та усі компетентності. Пропагують українську мову та літературу, прищеплюють любов до рідного слова.
Покликання на проведені заходи:
- - Міжнародний день грамотності (8вересня); https://youtu.be/R6CDj_AeU7w
- - День української писемності і мови (9 листопада) https://youtu.be/bF0wqTucMyQ
- - День рідної мови (21лютого); https://youtu.be/5rsh6XSrNIM
- - Шевченківські дні (березень); https://youtu.be/AYg-aANG6qAhttps://youtu.be/lWx_nzI6nn4
- - https://youtu.be/V3ZvcDC1d4A
- - Леся Українка https://youtu.be/ozIsvfAd6Qc
- - Василь Стефаник https://youtu.be/QcacKMjOySA
- - Григорій Сковорода https://youtu.be/1zJK4MAP-Pc
- - Ігор Герета https://youtu.be/teIjKLE0-7g
- - Артгалерея у форматі косплею https://youtu.be/BjTAaQ6pgSg
- - Літературно-мистецька світлиця https://youtu.be/A8GnSOIB__E