П'ятниця, 10 червня 2016 11:39

Тернопільський ліцей №21 - спеціалізована школа мистецтв імені І.Герети

  • Проблемна тема, над якою працює школа «Формування ключових компетентностей успішної та творчої особистості на уроках  словесності в контексті положень Нової української школи»
  • З метою підвищення ефективності навчально-виховного процесу, його результативності товариство вчителів словесності працює над науково-методичною проблемою «Вплив мистецького середовища на формування ключових компетентностей учнів в умовах Нової української школи».
  • Педагогічне кредо: Розвивати дитину як неповторну індивідуальність, формувати в неї творчий потенціал, прагнення до  самостійної пізнавальної діяльності.Сіяти розумне, добре, вічне…
  • Яшкін Руслана Михайлівна - вчитель української мови та літератури, категорія вища, старший учитель, координатор товариства. Тема досвіду «Формування комунікативної компетентності засобами інноваційних технологій на уроках словесності».
  • Писуляк Наталя Павлівна - вчитель української мови та літератури, категорія вища, старший учитель. Тема досвіду«Формування та розвиток особистості на засадах творчого підходу до навчання на уроках української мови та літератури».
  • Гусак Лілія Іванівна - вчитель української мови та літератури, категорія вища, старший учитель. Тема досвіду «Формування ключових компетентностей успішної особистості шляхом активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках мовно-літературної галузі».
  • Кучерук Світлана Павлівна - вчитель української мови та літератури, категорія вища, учитель-методист. Тема досвіду“Формування ключових компетентностей успішної особистості шляхом впровадження освітніх інноваційних технологій  на уроках української мови і літератури”.
  • Рудницька Оксана Василівна - вчитель зарубіжної літератури , української мови та літератури, вища категорія.Тема досвіду“Формування творчої особистості засобами мистецтва на уроках зарубіжної літератури”
  • Островська Надія Михайлівна - вчитель української мови та літератури, категорія вища, старший учитель. Тема досвіду “Розвиток творчих здібностей учнів шляхом ефективного поєднання традиційних та інноваційних методів навчання”.
  • Гудз МаріяСтепанівна  - вчитель української мови та літератури, спеціаліст. Тема досвіду “Формування медіаграмотності учнів у процесі вивчення української мови та літератури в НУШ”
  • Богач Лілія Ігорівна - вчитель української мови та літератури, спеціаліс.т Тема досвіду «Розвиток читацьких компетентностей засобами навчального діалогу»
  • Буяк Олена Михайлівна - вчитель зарубіжної літератури, категорія вища, старший учитель.Тема досвіду «Розвиток творчих здібностей учнів засобами інноваційних технологій на уроках зарубіжноі літератури».

 Шляхи реалізації:

  • Ефективною формою методичної роботи на всіх етапах реалізації науково-методичної теми є самоосвітня діяльність педагогів. Учителі словесності систематично займаються самоосвітою: відвідують науково-методичні семінари, педради , методичні наради, беруть участь у проведенні «круглих столів», педагогічних читань, друкують методичні розробки уроків, виховних заходів, наукові статті, вивчають передовий досвід , опрацьовують професійну літературу. Використовують на уроках інноваційні технології, формують критичне мислення у школярів та усі компетентності. Пропагують українську мову та літературу, прищеплюють любов до рідного слова. 

Покликання на проведені заходи:

 

 

Прочитано 1078 разів