Упровадження цифрових технологій в освітній процес сприяє підвищенню якості навчання. 24 лютого 2021 року на платформі "Зум" відбувся вебінар для вчителів української мови й літератури з теми "Створення інноваційного контенту в інтернет-мережі для оцінювання та самооцінювання учнів". Спікерки: Гапон Л.О., Зварич Н.О.  На вебінарі обговорили шляхи ефективного використання  ресурсів інтернет-мережі для організації дистанційного навчання, види дистанційних завдань для оцінювання й самооцінювання учнів, можливості платформ  «Moodle» і  «LearningApps».

Культура мови - складова частина загальної культури людини, культура мови вчителя - складова частина його професійної діяльності. Успіх учителя зумовлений не лише власним професійним (науковим, навчальним, організаційним, управлінським) досвідом, але й здатністю налагодити сталі комунікаційні стосунки як з учнями та їхніми батьками, так і своїми колегами.Педагогічне спілкування містить могутній резерв зростання професійної майстерності педагога і освітнього процесу загалом. У ході занять групи ЗПМ_28 слухачі курсів підвищення кваліфікації працюють над визначенням педагогічних комунікативних характеристик, проаналізували компоненти мовленнєвої діяльності вчителя.

Вітаємо нашу дорогу колежанку - учительку української мови й літератури ТЗОШ№4 Галину Семенець з успішним виступом на обласному етапі конкурсу "Вчитель року - 2021" !  За результатами конкурсних випробувань Галина Семенець посіла ІІ місце і стала лауреатом конкурсу!  Протокол

Досягнення професіоналізму до рівня майстерності можливе лише за умови системного самооцінювання результатів і потенціалу педагогічної праці.Тож 9 лютого 2021 року в актовій залі управління освіти і науки відбулося очне заняття в інтерактивній школі українського словесника з теми "Професіограма творчого вчителя". Гапон Л.О., PhD, викладач ТКМЦНОІМ, окреслюючи аналізоване поняття як сукупність фахових, психолого-педагогічних, методично-технологічних знань та вмінь, а також особистісних якостей учителя,наголосила на тих маркерах професійної особистості вчителя-словесника, які ставить НУШ у контексті постінформаційної реальності й відрізняє сучасного вчителя від учителя минулого століття. Учитель ТЗОШ№11 Ситар В.Г. розповів про особливості навчання покоління Z. Тему "Педагогічна мобільність учителя української мови" висвітлила Грабовська О.М., вчитель-методист Тернопільської Української гімназії  імені Івана Франка. Про позитивна динаміку змін засвідчив аналіз результатів мовно-літературних конкурсів.

29 січня 2021 року для вчителів-словесників  проведено вебінар з теми "Мовні досягнення людини ХХІ століття як еталон цілевизначення." Спікерка - Леся Гапон, PhD, ТКМЦНОІМ. На вебінарі йшлося про мовну діяльність, яка готує учнів до нових реалій,  про спроможнiсть творити власне «я» суто мовними засобами.  Особливу увагу приділено пошуку шляхів для збагачення словникового запасу, критичному   аналізу  прочитаного / почутого матеріалу, умінню продукувати якісні тексти в інтернет-мережі, формуванню навиків ведення конструктивної дискусії.