Фільтрувати матеріали за датою: лютого 2023
Вівторок, 28 лютого 2023 12:36

План роботи на березень 2023 року

1

Лінгводидактичне

забезпечення

навчання

української мови

 

Учителі

української 

мови й

літератури

Дискусійна 

платформа

 “Словесники”

08.03.2023

Початок о

15.00 год

https://us05web.zoom.us/j/88281968306...

Meeting ID: 882 8196 8306

Passcode: Ct3FJ7

Петришина О.І.

Гапон Л.О.

0678780646

2

Мовна

комунікація

в педагогічній

діяльності

ЗПМ_28_3 Курси

06.03

09.03

15.03

17.03

14.30-15.50

16.00-17.30

https://us05web.zoom.us/j/88281968306...

Meeting ID: 882 8196 8306

Passcode: Ct3FJ7

Гапон Л.О.

0678780646

Підручняк О.П.

0973800662

3

Актуальні

проблеми

методики

викладання

української

літератури

в Новій

українській школі

ФФ _16 Курси

13.03

15.03

20.03

22.03

29.03

14.30-15.50

16.00-16.30

https://us05web.zoom.us/j/88281968306...

Meeting ID: 882 8196 8306

Passcode: Ct3FJ7

Гапон Л.О.

0678780646

Зарихта О.В.

0673513516

4

Дидактичне

проєктування

процесу

імплементації

реформи НУШ

 у 6 класах

(мовно-

літературна

галузь).  

Учителі

української 

мови й

літератури

Трансфер-містечко 30.03.2023

Актова зала ТКМЦНОІМ –

для очної участі

https://us05web.zoom.us/j/88281968306...

Meeting ID: 882 8196 8306

Passcode: Ct3FJ7 – для заочної участі

Гапон Л.О.

0678780646

5

ХХІІІ

Міжнародний

конкурс з

української мови

ім. Петра Яцика

Переможці

 (І-ІІІ м.)

обласного

етапу

Усеукраїнський


етап

конкурсу

Згідно з

листом

МОН

України

Згідно з   листом

Тернопільської ОВА

Гапон Л.О.,

0678780646

6

Усеукраїнський

конкурс

«Змагаймось

за нове життя», 

присвячений

Лесі Українці

 

Члени

журі

Міський

етап

конкурсу

 13.03

15.03.

16.03

 

Актова зала

ТКМЦНОІМ, ауд.45

Федун Г.П.,

0973194879

Погорєлко О.Ю.,

Гапон Л.О.,

Турчин О.М

7

Літературно-

мистецький

контент

 патріотичного

виховання

в умовах війни

 

Учителі української 

мови та літератури,

організатори 

виховного процесу

Супервізія

Щоп’ятниці

14.00-16.00

Шевченко 1, кабінет 39

Гапон Л.О.,

Нюня Т.Л.

Опубліковано в Плани і звіти

 27 лютого 2023 року в майстерні  інноваційного уроку обговорили  підходи, прийоми, знахідки інноваційного уроку української мови. 

СПІКЕРКИ:
  • Леся Гапон, кандидат філологічних наук, консультант ТКМЦНОІМ, доцент кафедри української мови та методики її навчання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  •  Руслана Яшкін, учитель української мови й літератури Тернопільського ліцею №21 - спеціалізованої мистецької школи імені Ігоря Герети.

Корисні покликання

Опубліковано в Інші методичні заходи

21 лютого в Україні та світі відзначають Міжнародний день рідної мови.  

Святкові заходи відбулися в  закладах загальної середньої освіти міста.

Зокрема проведено флешмоб відеопривітань із Днем рідної мови.

Опубліковано в Сьогодні у школі
Понеділок, 20 лютого 2023 21:16

Вітаємо переможців!

Переможцями ІІІ (обласного) етапу  XXIІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості визнано:
у номінації Література:

  • Жаровську Юлію, ученицю 9-го класу Тернопільської Української гімназії імені Івана Франка Тернопільської міської ради Тернопільської області;
  • Миколів Вероніку, ученицю 9-го класу Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області;

у номінації „Історія України та державотворення”:

  • Архитко Аліну, ученицю 9-го класу Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 22 Тернопільської міської ради.

Навчання української та іноземної  мов  у сучасній школі зазнає докорінних змін, що зумовлено модернізацією змісту, оптимізацією технологій, переосмисленням результату навчання. У цьому контексті набуває особливої актуальності застосування текстового матеріалу — засобу навчання, що має значний виховний та дидактично-розвивальний потенціал.

Про інноваційні форми й методи роботи з текстом та медіатекстом йшлося  на інтерактивному занятті  інтегрованої кафедри "Лінгва", яке відбулося 20 лютого 2023 року на платформі "Зум". Учасники/учасниці: учителі/учительки української мови, іноземних мов. Спікерки: конкультантки ТКМЦНОІМ  Леся Гапон, Оксана Турчин.

Леся Гапон розкрила  смислове значення терміносполук  «читацька грамотність», «читання з розумінням», «критичне читання», «усвідомлене читання», «читацькі статегії»; порушила проблему формування наскрізного вміння «читання з розумінням» на уроках  словесності; продемонструвала  рецептивні і продуктивні види роботи з текстом/медіатекстом; продемонструвала дотекстові, текстові та післятекстові стратегії читання.

Оксана Турчин репрезентувала понад 15 ефективних  онлайнових вправ для роботи з текстом:  "Диск-жокей", "Журналіст", "Фільммейкер", "Детектив", "Філософ", "Лексикограф", "Пазли", "Квізи" ,"Винахідник", "Ілюстратор", "6 капелюхів", "Мультиплікатор", "Поет-пісняр" тощо.  Учителям надано методичні рекомендації з використання онлайн-інструментів, продемонстровано їх використання на різних етапах уроку.

Застосування здобутих на занятті знань та вмінь допоможе педагогам формувати компетентного читача і мовця, здатного ставити амбітні життєві цілі і досягати їх.

Презентації - у вкладеннях.

Опис досвіду з теми "Розвиток емоційного інтелекту на уроках української мови й літератури" https://drive.google.com/drive/folders/12jaE5ux60clOP3hhw2j77FyW9xi3mK2X

Конспект уроку «Володимир Сосюра. Щирість ліричного самовираження. «Васильки» – взірець інтимної   лірики. «Осінь» ( « Облітають квіти, обриває   вітер…»)». https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-v-sosyura-schirist-lirichnogo-samovirazhennya-vasilki-vzirec-intimno-liriki-osin-oblitayut-kviti-obrivae-viter-331493.html

Конспект уроку "Емма Андієвська "Казка про яян". Добро й любов до світу". https://naurok.com.ua/urok-e-andievska-kazka-pro-yayan-270902.html 

Конспект уроку «Павло Тичина «Хор лісових дзвіночків». Поетичне втілення картин природи. Музичне, зорове, емоційне наповнення поезії» https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-pavlo-tichina-hor-lisovih-dzvinochkiv-poetichne-vtilennya-kartin-prirodi-327891.html

Конспект уроку "Портретний нарис у публіцистичному стилі" https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-portretniy-naris-u-publicistichnomu-stili-275688.html .

Конспект уроку « Галина Малик «Незвичайні пригоди Алі в Недоладії». Морально-етичні проблеми в казці: добро і зло, відповідальність за свої вчинки, уміння долати перешкоди на шляху до мети» https://gapon.te.ua/metodichna-skarbnitsya/konspekty-urokiv-ukrainskoi-literatury/5-klas/item/464-h-malyk-nezvychaini-pryhody-ali-v-kraini-nedoladii-moralno-etychni-problemy-v-kaztsi-dobro-i-zlo-vidpovidalnist-za-svoi-vchynky-uminnia-dolaty-pereshkody-na-shliakhu-do-mety-t-avtor-uchytel-tzosh-27-sava-i-b 

Конспект уроку «Складання продовження казки «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» Г.Малик»             https://gapon.te.ua/metodichna-skarbnitsya/konspekty-urokiv-ukrainskoi-literatury/5-klas/item/457-skladannya-prodovzhennya-kazky-nezvychayni-pryhody-ali-v-krayini-nedoladiyi-h-malyk-avtor-uchytel-tzosh-27-sava-i-b

Конспект уроку літератури рідного краю « Образ рідної землі землі в поезіях В.Будного «Земля», В.Вихруща «Рідна хата», Г.Костів-Гуски «Вілія», Я.Бензи «Криниця»   https://gapon.te.ua/metodichna-skarbnitsya/konspekty-urokiv-ukrainskoi-literatury/5-klas/item/456-obraz-ridnoyi-zemli-u-poeziyakh-s-budnoho-zemlya-v-vykhrushcha-ridna-khata-h-kostiv-husky-viliya-ya-benzy-krynytsya-avtor-uchytel-tzosh-27-sava-i-b 

Літературне лото за поезією "Уривок з поеми" Є.Маланюка. https://naurok.com.ua/literaturne-loto-za-tvorom-urivok-z-poemi-malanyuka-271013.html

Таблиці, гра "Літературне лото" за поезіями 20-их, 60-их років ХХ ст.» https://naurok.com.ua/pidgotovka-do-zno-tablici-gra-literaturne-loto-za-poeziyami-poch-hh-st-ta-60-rokiv-hh-st-233441.html 

Тренувальні картки "Узагальнення, повторення вивченого матеріалу в 5-11 класах". https://naurok.com.ua/trenuvalni-kartki-uzagalnennnya-povtorennya-vivchenogo-materialu-v-5-11-klasah-245280.html 

Зошит для контролю навчальних досягнень учнів з української мови. 7 клас. Тернопіль: Мандрівець, 2016.

Зошит для контролю навчальних досягнень учнів з української мови. 10 клас. Тернопіль: Мандрівець, 2016.

Опубліковано в Досвід i інновації

Опис досвіду "Формування комунікативної компетентності засобами інноваційних методів на укроках української словесності" https://drive.google.com/drive/folders/1SqiguoZNR7V1sKvjQQXAsovwkkfNjLvq

Презентація досвіду https://www.canva.com/design/DAFaSsGirV8/wiaSYJd3OdnvwYW6zqE1XA/edit?utm_content=DAFaSsGirV8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

✔       ВсімОсвіта .Сертифікат№ 44794 від18.10.2022. Методична розробка роздаткового матеріалу з української мови для учнів 5-11класів «ЛІНГВІСТИЧНІ ІГРИ» матеріал розміщено на Форум педагогічних ідей «УРОК». каталог «Відкритий урок» грудень2017р сайт «Освіта.ua»  http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/57221/

✔       ВсімОсвіта .Сертифікат№ 44794 від18.10.2022. Інтегрований УРОК РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ. ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ПРОЦЕСУ ПРАЦІ ЗА ВЛАСНИМ СПОСТЕРЕЖЕННЯМ(приготування улюбленої страви).https://vsimosvita.com/7-klas-konspekt-urok-rozvytku-movlennya-pysmovyj-tvir-opys-proczesu-praczi-za-vlasnym-sposterezhennyamprygotuvannya-ulyublenoyi-stravy/

✔       ВсімОсвіта .Сертифікат№ 44794 від18.10.2022. Методична розробка роздаткового матеріалу з української мови для учнів 5-11класів «ЛІНГВІСТИЧНІ ІГРИ»https://vsimosvita.com/metodychna-rozrobka-intelektualnogo-rozdatkovogo-materialu-dlya-uchniv-5-11klasiv-z-ukrayinskoyi-movy-lingvistychni-igry/

✔       ВсімОсвіта .Сертифікат№ 48287 від10.01.2023 Інтелектуальна філологічна гра для учнів 5-7 класів «Мово наша солов’їна» https://vsimosvita.com/intelektualna-filologichna-gra-dlya-uchniv-5-7-klasiv-movo-nasha-solovyina/

✔       На Урок .Освітній проект. Сертифікат№ ДБ-2301319975від 10.01.2023Урок "Узагальнення вивченого з розділу “Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія.”(Звуки мови й мовлення. Позначення звуків мовлення на письмі. Склад. Наголос)"https://naurok.com.ua/publ/319975

✔       15.12.2022. Всеукраїнська науково-практична конференція Тенденції і перспективи вивчення літератури у середній і вищій школах. ТЕЗИ. Формування культурної та інноваційної компетентностей успішної особистості на уроках літератури в контексті положень Нової української школи. (с.127) http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/28085/3/Tendentsii_conf.pdf?fbclid=IwAR2aWh8Ua4aBTSvNS6GebyiRe3QoY_oXCmO0KmKb73vPMcRvGgepZqXcBrI

✔       ВсімОсвіта .Сертифікат№ 49741Від 05.02.2023 Конспект уроку 6клас. Інтегрований урок Урок-мандри. «Вітер: причини виникнення, напрям,сила, швидкість, місцеві вітри.Сила динаміки художнього образу слова «вітер». https://storage.googleapis.com/vsimosvita/2023/02/179db7d9-certificate-49741.jpg

Літопис  класу:

 

Опубліковано в Досвід i інновації
Опис досвіду вчителя української мови та літератури Тернопільського ліцею №21  – спеціалізованої  истецької школи імені І. Герети Наталії Писуляк з теми "Формування та розвиток успішної особистості  шляхом реалізації творчого підходу до навчання на уроках словесності"   https://drive.google.com/drive/folders/1zMZSodkncZlonSXIyR84-q-6BVnINDHd
 
Інтегрований урок з теми «Григорій Сковорода. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. Він приходить до нас сучасником»

Публікації на сайті "Всеосвіта" https://vseosvita.ua/user/id476587/test

Публікації:

  1. Писуляк Н. Повторення відомостей про стилі мовлення. Ділові папери : Розробка уроку з української мови в 6-му класі. URL: https://urok.osvita.ua/materials/mova/59762/
  2. Писуляк Н. Ми тебе не забули, Тарасе : Розробка виховного заходу. (Сертифікат № 13778 від 30.10.2022). URL: https://urok.osvita.ua/materials/literature/literaturno-muzicna-kompozicia-mi-tebe-ne-zabuli-tarase/
  3. Писуляк Н. Іншомовні запозичення у сленговому мовленні школярів. Українська філологія в контексті розвитку європейської наукової думки, присвячена 85-річчю з дня народження професора Дмитра Бучка (10.11.2022. м. Тернопіль) : Всеукраїнська наукова конференція з міжнародною участю. (Сертифікат учасника конференції)
  4. Писуляк Н. Мовно-літературна вікторина «Перлина душі – твоя мова і слово» : Розробка уроку (Сертифікат № 14273 від 27.12.2022). URL: https://urok.osvita.ua/materials/mova/rozrobka-integrovanogo-uroku-movno-literaturna-viktorina-perlina-dusi-tvoa-mova-i-slovo/
  5. Писуляк Н. Миколай іде до нас : Конспект виховного заходу (Сертифікат №50056від10.02.2023)». https://storage.googleapis.com/vsimosvita/2023/02/12691b1c-certificate-50056.jpg
  6. Писуляк Н. Позакласне читання. Улас Самчук. Життєвий і творчий шлях письменника. «Марія» – перший в українській літературі твір про голодомор : Конспект уроку з української літератури (Сертифікат№50059 від 10.02.2023). URL: https://vsimosvita.com/konspekt-uroku-z-ukrayinskoyi-literatury-na-temu-quot-pozaklasne-chytannya-ulas-samchuk-zhyttyevyj-i-tvorchyj-shlyah-pysmennyka-mariya-pershyj-v-ukrayinskij-literaturi-tvir-pro-golodomor-quot/
  7. Писуляк Н. Григорій Сковорода. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета : Розробка уроку (Сертифікат №14982 від 11.02.2023). URL: https://urok.osvita.ua/materials/literature/konspekt-integrovanogo-uroku-z-ukrainskoi-literaturi-ta-horu-do-300-ricca-vid-dna-narodzenna-g-s-skovorodi-na-temu-grigorij-skovoroda-zitta-i-tvorcist-filosofa-prosvititela-poeta-vin-prihodit-do-nas-sucasnikom/

Позакласна діяльність:

  1. Писуляк Н. Сковорода очима сучасників : Творчий проєкт. URL: //www.tiktok.com/@skovoroda_3/video/7170248371393891589?_r=1&_t=8ZlpNIUXuYH">https://www.tiktok.com/@skovoroda_3/video/7170248371393891589?_r=1&_t=8ZlpNIUXuYH//www.tiktok.com/@omorrrriiii/video/7170247745901432069?_r=1&_t=8ZlpQz9aTRu">https://www.tiktok.com/@omorrrriiii/video/7170247745901432069?_r=1&_t=8ZlpQz9aTRu//www.tiktok.com/@nastuha_162/video/7170253045756906757?_r=1&_t=8ZlpS4KGRFu">https://www.tiktok.com/@nastuha_162/video/7170253045756906757?_r=1&_t=8ZlpS4KGRFu
  2. Артгалерея у форматі косплею. URL: https://youtu.be/BjTAaQ6pgSg
  3. Телеграм-канал «Люблю українську» URL: https://t.me/liubliu_ukrainsky  
Опубліковано в Досвід i інновації

ПОЛОЖЕННЯ

міського етапу IIІ Міжнародного (IX Всеукраїнського, ХIX Всекримського) фестивалю-конкурсу фестивалю-конкурсу учнівської та студентської творчості  «Змагаймось за нове життя!», присвяченого Лесі Українці

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1. Міський етап IIІ Міжнародного (IX Всеукраїнського, ХIX Всекримського) фестивалю-конкурсу учнівської та студентської творчості «Змагаймось за нове життя!», присвячений Лесі Українці, (далі – Фестиваль-конкурс) проводиться управлінням освіти і науки Тернопільської міської ради, Тернопільським комунальним методичним центром науково-освітніх інновацій та моніторингу, ГО «Євген Удін і Компанія» за сприяння Тернопільської міської ради.

Участь у Фестивалі-конкурсі безкоштовна.

2. Мета Фестивалю-конкурсу:

  • сприяння глибшому ознайомленню та вивченню дошкільниками, учнівською та студентською молоддю спадщини великої української поетеси Лесі Українки;
  • залучення молодого покоління до збереження культурної спадщини українського народу шляхом вивчення та дослідження історії рідного краю, спонукання осмислення державотворчих зусиль нашого народу та його перспектив;
  • виховання відповідальності за збереження місцевих пам’яток культури;
  • виховання почуття патріотизму, національної гідності та особистої відповідальності за майбутнє нашої Батьківщини.

3. Завдання Фестивалю-конкурсу:

  • формувати систему духовно-моральних цінностей та почуття художньо-естетичного смаку на прикладі творів Лесі Українки, скарбів культурної спадщини українського народу;
  • виховувати у молодого покоління громадян України толерантного і шанобливого ставлення до літературної спадщини українського народу та народів, що проживають на теренах України; 
  • заохочувати здобувачів освіти до творчої діяльності.

4. Обробка персональних даних учасників здійснюється відповідно до Закону України «Про захист персональних даних».

ІІ. УЧАСНИКИ ТА НОМІНАЦІЇ ФЕСТИВАЛЮ-КОНКУРСУ

5. До участі у Фестивалі-конкурсі запрошуються дошкільнята, учні 1-11 класів закладів загальної середньої, позашкільної та професійно-технічної освіти, діти з особливими освітніми потребами, студенти, а також автори теле- і радіопередач для молоді.

6. Фестиваль-конкурс проводиться у таких номінаціях: «аудіовізуальний твір», «вокал»,

«декламація», «інсценізація», «малюнок», «науково-пошукова робота», «твір».

Фестиваль-конкурс проводиться в семи вікових категоріях:

  • дошкільнята (номінація «декламація»);
  • учні 1-2 класів (номінації «декламація», «малюнок»);
  • учні 3-4 класів (номінації «декламація», «малюнок»);
  • учні 5-7 класів (номінації «декламація», «малюнок»);
  • учні    8-9    класів    (номінації   «аудіовізуальний   твір»,    «вокал»,           «декламація»,

«інсценізація», «малюнок», «твір»);

  • учні 10-11 класів (номінації «аудіовізуальний твір», «вокал», «декламація»,

«інсценізація», «малюнок», «науково-пошукова робота», «твір»);

  • студентська молодь (номінації «аудіовізуальний твір», «вокал», «декламація»,

«інсценізація», «малюнок», «науково-пошукова робота», «твір»).

ІІІ. УМОВИ ФЕСТИВАЛЮ-КОНКУРСУ

7. Мовою Фестивалю-конкурсу є українська мова. У номінації «декламування» допускається використання іноземних мов або мов національних меншин України, про що обов’язково зазначається в заявці.

8. ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Для участі у Фестивалі-конкурсі всіх учасників до  6 березня 2023 року потрібно зареєструвати двічі: на міський та всеукраїнський етапи (кожного учасника окремо).

  1. Реєстрація на міський етап конкурсу за посиланням:

https://forms.gle/p52GPWC4t5rQR6CWA

  • Для участі у всеукраїнському етапі –  реєстрація на сайті konkurs-lesya.com.ua

(з 25.02.2023 р.).

ОСОБЛИВОСТІ ПОДАЧІ РОБІТ НА ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ЕТАП:

Учасникам номінацій «декламація», «інсценізація», «вокал», «аудіовізуальний твір» в поданій заявці необхідно вказати посилання на роботу через сервіс https://fex.net/uk/  

Як це зробити?

  1. Перейдіть на сайтhttps://fex.net/uk/
    1. Натисніть на кнопку «Додати файли»
    1. Оберіть ваш файл з відео.
    1. Дочекайтесь завантаження.
    1. Натисніть «Скопіювати посилання» та надішліть його нам в заявці (поле № 8 в заявці).

9. Опис номінацій Фестивалю-конкурсу.

Роботи, що не відповідають вимогам цього Положення, до участі у Фестивалі-конкурсі не допускаються.

Номінація «Аудіовізуальний твір»

Учасники – учні 8-11 класів та студенти відповідно до вікових категорій учасників, автори теле- і радіопередач для молоді.

До номінації подаються: теле- та радіопередачі, телефільми, радіопостановки, відео-презентації.

Рекомендовані теми: «Життя і творчість Лесі Українки у загальносвітовому контексті», «Леся Українка і мій рідний край», «Леся Українка і Крим», Творчий проєкт: «Леся Українка – «геній тендітної незламності», «Талановита, прогресивна та незламна: уроки життя від Лесі Українки» та інші відповідно заявленої теми Конкурсу.

Тривалість аудіовізуального твору – до 30 хвилин.

У заповненій заявці обов’язковим є вказання номінації, прізвище та ім’я автора, клас/курс, заклад освіти, область (країна), посилання на роботу (дивитися п.10).

Номінація «Вокал»

Учасники – учні 8-11 класів та студенти.

До номінації подається відеозапис виконання одного вокального твору на слова Лесі Українки відомих композиторів або авторський твір.

Номінація «Декламація»

Учасники – дошкільнята, учні 1-11 класів та студенти.

Для декламування рекомендуються вірші Лесі Українки, уривки з її драматичних чи прозових творів, твори сучасних авторів, пов’язані з іменем письменниці (з урахуванням вікових категорій).

ВАЖЛИВО!

  • На початку відеороботи у титрах обов’язково вказати: назву конкурсу, номінацію, ПІБ учасника, заклад освіти, клас.
  • Якщо у відео немає зазначеної інформації, робота членами журі не розглядається.

Номінація «Інсценізація»

Учасники – учні 8-11 класів та студенти.

Для інсценування рекомендуються літературні композиції, вірші, фрагменти моновистав, уривки з драматичних чи прозових творів Лесі Українки (з урахуванням вікових категорій).

Тривалість інсценізації – до 10 хвилин, рекомендована кількість учасників – не більше чотирьох осіб.

Номінація «Науково-пошукова робота»

Учасники – учні 10-11 класів та студенти.

Рекомендований обсяг роботи: 5 – 10 сторінок формату А- 4 (кегль 14, інтервал 1,5, поля з усіх сторін – 20 мм). На титульному аркуші мають бути вказані номінація, назва роботи, ім’я та прізвище автора, клас (курс), найменування закладу освіти, країна, адреса, телефон, прізвище ім’я та по батькові вчителя (викладача), який підготував учасника.

Електронний варіант роботи та фотографію (за бажанням) автора слід обов’язково надіслати на електронну адресу Фестивалю-конкурсу Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її..

У номінаціях  «Науково-пошукова робота», «Твір»  паперовий варіант роботи здати в каб 39 управління освіти і науки ТМР Гапон Л.О.

Вони будуть надіслані на всеукраїнський етап поштою.

Номінація «Твір»

Учасники – учні 8-11 класів та студенти.

До номінації подаються твори за такими жанрами: відгук, есе, етюд, нарис, оповідання, поезія, публіцистична стаття, твір-роздум тощо. За наявності достатньої кількості поетичних творів окремо виділяється номінація «поезія».

Обсяг твору: 1-3 сторінки формату А-4 (кегль 14, інтервал 1,5, поля з усіх сторін – 20 мм). На титульному аркуші мають бути вказані номінація, назва роботи, ім’я та прізвище автора, клас (курс), найменування закладу освіти, країна, адреса, телефон, прізвище ім’я та по батькові вчителя (викладача), який підготував учасника.

Електронний варіант роботи та фотографію (за бажанням) автора слід обов’язково надіслати на електронну адресу Фестивалю-конкурсу Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Пропоновані теми творів:

  • Берімось краще до роботи, змагаймось за нове життя! (Леся Українка).
  • А в серці тільки ти, єдиний мій, коханий рідний краю! (Леся Українка).
  • Про що ти думаєш? Про прийдешність? (Віктор Гюго). Епіграф до вірша Лесі Українки «Коли втомлюся я життям щоденним».
  • Завжди терновий вінець буде кращим, ніж царська корона! (Леся Українка).
  • Мріє, не зрадь! Я так довго до тебе тужила… (Леся Українка).
  • Я вийду сама проти бурі і стану, – поміряєм силу! (Леся Українка).
  • Мандрівки Лесі Українки.
    • Кримські мандрівки Лесі Українки.
    • Дискурс кримськотатарської культури у творчості Лесі Українки.
  • Що сьогодні промовляє до нас Леся Українка?
  • Леся Українка: розширення горизонтів.

Також можливий вибір вільної теми в рамках Фестивалю-конкурсу.

Номінація «Малюнок» (за мотивами життя і творчості Лесі Українки)

 Учасники – учні 1-11 класів та студенти.

До номінації подаються малюнки формату А-3 (техніка виконання – за вибором автора).

За наявності достатньої кількості творів декоративно-ужиткового мистецтва окремо виділяються номінації «лялька-мотанка», «вишивка», «батік», «витинанка», «різьблення по дереву» тощо.

На тильній (зворотній) стороні роботи мають бути вказані назва роботи, ім’я та прізвище автора, клас (курс), рік народження учасника, найменування закладу освіти, область, (країна), адреса, телефон, прізвище ім’я та по батькові вчителя (викладача), який підготував учасника.

Конкурсні роботи в номінації «Малюнок» після реєстрації потрібно принести в каб.39 управління освіти і науки ТМР (Федун Г.П.).

10. Критерії оцінювання конкурсних робіт.

Журі оцінює тільки оригінальні творчі роботи, ідеї яких належать виключно учаснику та виконуються ним самостійно.

Номінація «Вокал» – яскраві вокальні та слухові дані, високо розвинене почуття ритму, бездоганна техніка та «чистота» виконання; артистизм, емоційність, сценічний імідж.

Номінації «Декламація», «Інсценізація» – осмислене та яскраве декламування прозових, віршованих та драматичних творів, виявлення власного ставлення до змісту творів за допомогою засобів художньої виразності, мовленнєва вправність, розуміння твору з точки зору логіки, композиційної побудови, вміння найяскравіше передати кульмінаційний момент твору, емоційність, артистизм, яскравість виконання, новаторство та творчий підхід.

Враховується тільки декламування напам’ять (читання з екрану будь-якого пристрою не вітається й до конкурсного відбору не допускається).

Номінації «Аудіовізуальний твір», «Науково-пошукова робота», «Твір» – самостійно та творчо створений яскравий, оригінальний за думкою та оформленням, науково обґрунтований текст (з урахуванням виду роботи); багатство слововживання, граматична правильність й різноманітність, стилістична довершеність.

Номінація «малюнок» – оригінальна передача обраними засобами образотворчого мистецтва змісту та образів літературного твору (інша тема, згідно з ідеєю фестивалю-конкурсу) творча новизна композиційного вирішення теми, наявність яскравого власного авторського бачення.

Копіювання (відтворення) ілюстрацій відомих авторів – не вітаються й до конкурсного оцінювання не допускаються.

 ІV. ПОРЯДОК РОБОТИ ОРГАНІЗАЦІЙНОГО КОМІТЕТУ ФЕСТИВАЛЮ-КОНКУРСУ

11. Для організації та проведення Фестивалю-конкурсу створюється Організаційний комітет та журі, які забезпечують його координацію, вирішують організаційні питання технічного оснащення, здійснюють перевірку робіт, визначення переможців, проводять рекламну кампанію, вирішують питання, пов’язані з відзначенням та нагородженням переможців та учасників конкурсу.

12. Організаційний комітет Фестивалю-конкурсу залишає за собою право:

  • внесення змін у терміни проведення Фестивалю-конкурсу;
  • використання інформації про учасників у рекламних цілях;
  • на проведення відео, аудіозаписів та фотозйомку під час Фестивалю-конкурсу;
  • не розглядати конкурсні роботи, які не відповідають вимогам конкурсу та не вступати в дискусію.

Рекомендовано закладам освіти провести шкільні етапи конкурсу, визначити переможців і саме їх роботи реєструвати на міський та всеукраїнський етапи.

13. Усі фото, відео та аудіоматеріали, отримані під час проведення Фестивалю-конкурсу, стають власністю організаторів та можуть бути використані за рішенням оргкомітету.

Роботи учасникам не повертаються.

V. НАГОРОДЖЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ ФЕСТИВАЛЮ-КОНКУРСУ

14. Переможці визначаються рішенням журі, яке оформляється у вигляді протоколу, є остаточним й оскарженню не підлягає.

15. Після завершення Фестивалю-конкурсу в усіх номінаціях журі рекомендує кращі роботи для виставки-огляду.

16. Кожен учасник етапу отримує диплом учасника, переможці нагороджуються дипломами, подарунками.

VІ.ФІНАНСОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФЕСТИВАЛЮ-КОНКУРСУ

17. Для фінансового забезпечення залучаються кошти організаторів Фестивалю-конкурсу, благодійних фондів, спонсорів, меценатів та джерел, не заборонених законодавством України.

Сторінка 1 із 2