У І семестрі 2024–2025 навчального року робота з українськими словесниками була спрямована на розвиток педагогічної майстерності вчителя української мови й літератури; удосконалення професійно-педагогічної компетентності педагога в аспекті реалізації завдань Державного стандарту базової середньої освіти, зокрема на вивчення й імплементацію нових рекомендацій та критеріїв щодо оцінювання, які враховують специфіку навчання в НУШ та підготовку до роботи в профільній школі; формування інформаційно-цифрової компетентності вчителів.

Для забезпечення консультативно-методичного супроводу процесу безперервного професійного розвитку проведено

• курси для вчителів: «Мовна комунікація в педагогічній діяльності» (вересень 2024 року); «Функціональна грамотність педагога» (жовтень 2024 року); «Мовно-риторична освіта в новій українській школі. Актуальні аспекти лінгвометодики» (вересень–жовтень 2024 року), «Підготовка учнів до мовно-літературних конкурсів, PISA, PIRLS та ін.» (листопад 2024 року).
• супервізійні сесії з теми «Методичні аспекти впровадження реформи «Нова українська школа» в систему роботи вчителя-словесника».

З метою підвищення рівня професійної компетентності вчителя української мови й літератури в умовах становлення НУШ проведено низку ефективних заходів за актуальними напрямами:

• оцінювання в НУШ : 22 серпня 2024 року  в ТЗОШ№18; 13 вересня 2024 року в ТАЛУГ ім. І. Франка; 19 вересня 2024 року на платформі "Зум" (на заході було висвітлено проблему оцінювання дітей з особливими освітніми потребами); 14 жовтня 2024 року в ТСШ№3; 29 жовтня 2024 року в ТСШ№5; 18 листопада 2024 року на платформі «Зум»;
• урок у НУШ: 18 грудня 2024 року відбулося онлайн-заняття в студії методичної творчості  з теми "Реалізація інтеграційного та компетентнісного підходів у навчанні літератури"; 18.11.2024 на платформі "Зум" відбулося заняття з теми "Сучасні форми уроків
• цифрова грамотність педагога: 12 грудня 2024 року відбулося заняття платформі "Зум" з теми «Конструювання навчального процесу з використанням сучасних цифрових технологій»
• проєктна компетентність:13 вересня 2024 року в ТАЛУГ ім. І.Франка висвітлено тему "Національний проєкт "Пишемо есе". Інноваційний проєкт у навчанні письма: нові можливості для учителів та учнів" ;
• медіакомпетентність: 30 жовтня 2024 року в Класичному ліцеї проведено заняття "Підвищення медіа- та інформаційної грамотності в освітньому просторі нової української школи" 

Національно-патріотичний аспект

На базі ТСШ №5 працює розмовний клуб для внутрішньо переміщених осіб «Слово». Волонтери й амбасадори клубу: Зоряна Гуцул, учитель української мови ТСШ№5; Леся Гапон, консультант ТКМЦНОІМ, Наталія Стецюк, головний редактор ТV-4, Сергій Волоцюга, учитель історії ТЗОШ№8 та ін. Заняття відбуваються щотижня у вівторок і п’ятницю з 15.00 до 17.00.

Щомісяця відбувалися супервізійні сесії з теми «Літературно-мистецький контент патріотичного виховання в умовах війни педагогів»

З метою утвердження державного статусу української мови, піднесення її престижу серед української молоді, виховання поваги до культури та традицій українського народу проведено мовно-літературні конкурси.

23 листопада 2024 року в Тернопільському НВК «Загальноосвітня школа І—ІІІ ступенів — економічний ліцей № 9 імені Іванни Блажкевич» проведено ІІ (міський) етап ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка , у якому взяли участь 194 учні /учениці.

14 грудня 2024 року у Тернопільській загальноосвітній школі    І-ІІІ ступенів імені Андрія Юркевича відбувся обласний етап ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.

Переможці обласного етапу:

• 1 місце: Немикіна Марія, учениця 5 класу Тернопільського класичного ліцею Тернопільської міської ради (вчитель – Форманюк З.Я.); Окаринська Дарина, учениця 9 класу Тернопільського академічного ліцею «Українська гімназія» ім.І.Франка (вчитель – Зуляк Г.Я.);
• 2 місце: Претентор Катерина, учениця ДНЗ «Тернопільський центр професійно-технічної освіти» (вчитель – Пашковська З.П.)
• 3 місце: Гербут Уляна, учениця 10 класу Тернопільського академічного ліцею «Українська гімназія» ім.І.Франка (вчитель – Балабан Г.М.); Грегоращук Анна, учениця 8 класу Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради (вчитель – Мужилівська О.І.); Жаровська Юлія, учениця 11 класу Тернопільського академічного ліцею «Українська гімназія» ім.І.Франка (вчитель – Грабовська О.М.)

16 листопада 2023 року в  ТСШ№7 проведено ІІ (міський) етап XXІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика» , у якому взяли участь 253 учні  /учениці.

07 грудня 2024 року в Тернопільській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №14 ім. Б.Лепкого відбувся обласний етап ХХV Міжнародного конкурсу з українсько мови імені Петра Яцика.

Переможці обласного етапу:

• 1 місце: Бучинська Анастасія, учениця 9 класу Тернопільського академічного ліцею «Українська гімназія» ім.І.Франка (вчитель – Горішна Г.М.); Гербут Уляна, учениця 10 класу Тернопільського академічного ліцею «Українська гімназія» ім.І.Франка (вчитель – Балабан Г.М.); Дацишин Анастасія, учениця 3 класу Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №28 Тернопільської міської ради (вчитель – Грималюк Ж.М.); Кравчук Устим, учень 4 класу Тернопільської початкової школи №1 Тернопільської міської ради (вчитель – Гуцул І.В.); Кузнець Соломія, учениця 5 класу Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради (вчитель – Гандзій Н.Б.); Середа Анастасія, учениця 8 класу Тернопільського академічного ліцею «Українська гімназія» ім.І.Франка (вчитель – Зарихта О.В.)
• 3 місце: Жаровська Юлія, учениця 11 класу Тернопільського академічного ліцею «Українська гімназія» ім.І.Франка (вчитель – Грабовська О.М.); Пік Марія, учениця 6 класу Тернопільського академічного ліцею «Українська гімназія» ім.І.Франка (вчитель – Балабан Г.М.)

23 грудня відбувся міський етап ХХІV Всеукраїнський конкурс учнівської творчості під гаслом «Об’єднаймося ж, брати мої!» . У номінації «Література» взяли участь 12 учнів/учениць.