Підкатегорії
П'ятниця, 12 червня 2020 13:01
Звіт за ІІ семестр 2019-2020 н.р.
У ІІ семестрі 2019- 2020 навчального року робота з українськими словесниками була спрямована на забезпечення високого рівня методичної підготовки вчителів в умовах неперервної і дистанційної освіти З метою реалізації актуальних освітніх вимог у практиці навчання української мови й літератури упродовж січня-лютого 2020 року на високому рівні проведено 8 очних науково-методологічних заходів, у яких взяли участь 113 учителів, забезпечено курсову підготовку 1 групи у складі 24 осіб. Успішним стало введення онлайнового дискурсу педагогічного спілкування. У дистанційному режимі завершено курсову підготовку 4 груп (охоплено 116 осіб), проведено 5 вебінарів, у яких взяли участь 94 філологи. У ролі спікерів, тренерів й модераторів на очних науково-методологічний заходах для…
Опубліковано в
Плани і звіти
П'ятниця, 22 травня 2020 21:01
СТВОРЕННЯ НОВОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В УМОВАХ ОЧНОГО ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
"Зміна освітнього середовища – це зміна ставлення до дитини: повага, увага до неї та прагнення знайти оптимальний спосіб для її ефективного навчання," - йдеться в засадничих документах МОНУ. Саме це на платформі MyOwnConference обговорювали вчителі української мови й літератури - учасники вебінару "Створення нового освітнього середовища в умовах очного та дистанційного навчання" 22 травня 2020 року. Спікер - Л.О.Гапон, PhD, методист ТКМЦНОІМ. Особливу увагу учасники заходу приділили методичним аспектам створення сприятливого середовища засобами педагогіки партнерства, особливостям ефективного педагогічного спілкування. Жваве зцікавлення викликали "Пазли очного та дистанційного уроку", запропоновані методистом для практичного використання. З презентацією можна ознайомитися, завантаживши прикріплення.
Опубліковано в
Інтерактивна школа сучасного вчителя
Завантажити прикріплення:
Вівторок, 19 травня 2020 20:12
Tрансфер-містечко №4. ОЦІНЮВАННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ СЛОВЕСНОСТІ
19.05.2020 на платформі MyOwnConference організовано роботу в підлокації «Учителі української мови й літератури» (Гапон Л.О., PhD, методист ТКМЦНОІМ). У процесі роботи розглянуто проблему оцінювання рівня сформованості компетентностей на уроках української словесності. Вказано, що оцінювання компетентностей має вимірювати як когнітивні (знання, уміння), так і некогнітивні елементи (досвід діяльності, ціннісне ставлення) компетентності. Зазначено, що діяльнісну складову компетентностей (досвід діяльності, ціннісне ставлення) неможливо оцінити інструментарієм, орієнтованим на відтворення знань. Тож значну увагу приділено вивченню практичного інструментарію комплексного оцінювання рівнів сформованості компетентностей на уроках української мови й літератури. Запропоновано, зокрема, використовувати продуктивні завдання на основі тексту, компетентнісно зорієнтовані завдання та комплексні компетентнісно зорієнтовані задачі.…
Опубліковано в
Трансфер-містечко
Завантажити прикріплення:
П'ятниця, 15 травня 2020 23:17
ВІТАЄМО ПЕРЕМОЖНИЦЬ УСЕУКРАЇНСЬКОГО ЕТАПУ Х МІЖНАРОДНОГО МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОГО КОНКУРСУ УЧНІВСЬКОЇ ТА СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА!
ВІТАЄМО ПЕРЕМОЖНИЦЬ УСЕУКРАЇНСЬКОГО ЕТАПУ Х МІЖНАРОДНОГО МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОГО КОНКУРСУ УЧНІВСЬКОЇ ТА СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА ТА ЇХНІХ НАСТАВНИЦЬ! ДИПЛОМОМ ІІ СТУПЕНЯ НАГОРОДЖЕНО: ученицю 6 класу ТЗОШ№16 Іванюк Ілону (учитель - САВІНЦЕВА ЛЮДМИЛА МИКОЛАЇВНА), студентку Тернопільськго ВПУ сфери послуг та туризму ЧЕРНЯВСЬКУ ВІКТОРІЮ. ДИПЛОМОМ ІІІ СТУПЕНЯ НАГОРОДЖЕНО: ученицю 7 класу ТНВК "Школа-колегіум Патріарха Йосифа Сліпого" ОЛЕНУ БАРТІШ (учитель - ЛЕСЯ ІВАНІВНА ДАЦЕНКО), ученицю 9 класу Української гімназії імені Івана Франка ВАЛЕРІЮ СИВАК (учителі: МАРІЯ АНТОНІВНА НОВА, ГАЛИНА МИХАЙЛІВНА БАЛАБАН). Наказ МОН від 13.05.2020 № 622 “Про нагородження переможців Х Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка”
Опубліковано в
Тараса Шевченка
Четвер, 14 травня 2020 14:07
Формування читацької грамотності в умовах дистанційного навчання
14 жовтня 2020 року вчителі української мови й літератури працювали над темою "Формування читацької грамотності в умовах дистанційного навчання". Заняття відбулося на платформі MyOwnConference. Серед актуальних питань для обговорення: читацька грамотність як ключова компетентність;. технології міжнародного оцінювання якості освіти PISA; цифрові методи організації читацької діяльності.Розглянули можливість створення й використання в інтернет-мережі коплесних компетентнісних завдань з української мови й літератури.Опрацювали методики візуалізації Ж.Клименко, вправиО.Горошкіної в LearningApps, творчі завдання зі збірника "Компетентності літератури" Д.Дроздовського, метод "Розповідь з використанням ІКТ" О.Ніколенко.Презентацію можна переглянути, завантаживши прикріплення. Додатково: Вправи з української мови https://padlet.com/larusabilavska/ad7vgrd25m0a?fbclid=IwAR24Z2_-L8S8oRBDjc00SQuEzmgwS-KxfaAQFm0JRafGdL5P-8bpe4MhqhI Тест : чи правильно Ви говорите? https://mamabook.com.ua/onlinetest/test-chi-pravilno-vi-govorite-ukrainskoyu/ Тест ЗНО: упізнайте видатних діячів…
Опубліковано в
Інтерактивна школа сучасного вчителя
Завантажити прикріплення:
Понеділок, 11 травня 2020 14:45
Оцінювання учнів (поточне і формувальне, підсумкове; у синхронному й асинхронному режимах) в умовах дистанційного навчання
11 травня 2020 року відбувся вебінар для вчителів української мови й літератури з теми "Оцінювання учнів (поточне і формувальне, підсумкове; у синхронному й асинхронному режимах) в умовах дистанційного навчання". Спікер - Гапон Л.О. На вебінарі було висвітлено такі питання: 1. Про закінчення 2019-2020 н.р. 2. Про види оцінювання навчальних досягнень. 3. Про формувальне і підсумкове оцінювання. 4. Про формувальне і поточне оцінювання. 5. Про підсумкове оцінювання в синхронному та асинхронному режимах. Методичні рекомендації викладено в презентації, з матеріалами якої можна ознайомитися, завантаживши прикріпення.
Опубліковано в
Інтерактивна школа сучасного вчителя
Завантажити прикріплення:
Середа, 06 травня 2020 14:18
Основні аспекти мовленнєво-методичної компетентності сучасного вчителя в умовах дистанційного навчання
Сьогодні, 6 травня 2020 року, для вчителів української мови проведено вебінар з теми "Основні аспекти мовленнєво-методичної компетентності сучасного вчителя в умовах дистанційного навчання". Спікер - Гапон Л.О. Упродовж роботи було висвітлено такі питання: організація дистанційного навчання, оцінювання в умовах дистанційного навчання, мовнна практика в інтернет-мережі, основні тенденції та перспективи лінводидактики в умовах дистанційного навчання. Дякую всім учасникам! Для тих, хто хоче ознайомитися із матеріалами, у завантаженях подано презентацію. Успіхів!
Опубліковано в
Інтерактивна школа сучасного вчителя
Завантажити прикріплення:
Вівторок, 17 березня 2020 12:43
Вітаємо переможців VI Всеукраїнського (ХVI Всекримського) фестивалю-конкурсу учнівської та студентської творчості «Змагаймось за нове життя!»
Список переможців VI Всеукраїнського (ХVI Всекримського) фестивалю-конкурсу учнівської та студентської творчості «Змагаймось за нове життя!» Номінація «Вокал» Прізвище, ім'я, по батькові переможця Вікова категорія Назва твору Учитель, викладач, консультант Назва навчального закладу Місце Гребеняк Василина Тернопільський ліцей № 21 - спеціалізована мистецька школи імені Ігоря Герети 1місце Славінська Валентина Тернопільський НВК "Школа-колегіум Патріарха Йосифа Сліпого" 3 місце Берегуляк Софія Олександрівна 10-11 класи "Стояла я і слухала весну" Боднарчук Галина Вікторівна Тернопільська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №7 з поглибленим вивченням іноземних мов подяка Ящишин Вікторія Тернопільська ЗОШ №16 подяка Список переможцівVI Всеукраїнського (ХVI Всекримського) фестивалю-конкурсуучнівської та студентської…
Опубліковано в
Змагаймось за нове життя!
Детальніше ...
Четвер, 05 березня 2020 23:01
Шевченко єднає народи -2020
Положення про фестиваль доступне за посиланням: https://drive.google.com/open?id=1mLcrv1xJa4SoI3NJxTHiXlAVwX57X-MB Рєестрація учасників відкрита ферез гугл-форму за посиланням: https://forms.gle/wxq3dQTWCVV8nkek9 Шановні наші україномовні учасники! Зверніть увагу, що розпочинається реєстрація на Всеукраїнський відкритий конкурс читців імені Тараса Шевченка! Саме переможці Всеукраїнського конкурсу в номінації ,,Наживо'' та «Мій Шевченко: Музично-театральний», зможуть продовжити участь в Міжнародному проєкті-конкурсі ,,Тарас Шевченко єднає народи''. Всі учасники іноземними мовами в номінаціях ,,Наживо'' та «Мій Шевченко: Музично-театральний», а також учасники, незалежно від мови, в номінаціях «Відеоформат» , «Мій Шевченко: Літературний» «Мій Шевченко у художньо-прикладному втіленні»,«Мій Шевченко: Науково-дослідницький» «Поза часом», «Поклик серця», «Пам’ять» автоматично стають учасниками V Міжнародного проєкту-конкурсу ,,Тарас Шевченко єднає народи''. Детальніше…
Опубліковано в
Шевченко єднає народи
Середа, 04 березня 2020 19:33
Освітні тренди вчителя-словесника
«Наука - капітан, а практика - моряки. Той, хто закохався в практику без науки, схожий на моряка, котрий потрапив на корабель без керма або компаса, і тому не знатиме напевно, куди він прямує,"– вважав великий Леонардо да Вінчі. Активно користуються науковим компасом у практичній діяльності педагоги-словесники міста Тернополя. Сьогодні в бюро інновацій «Інсайт» разом з учителями української мови й літератури та вчителями зарубіжної літератури в ролі спікерів і тренерів працювали: • з теми «Навчання в системі Moodle та його використання в роботі вчителя-словесника закладу загальної середньої освіти» – Оксана Василівна Лабащук, доктор філологічних наук, професор кафедри теорії і методики української…
Опубліковано в
Інші методичні заходи
Завантажити прикріплення:
Неділя, 01 березня 2020 21:02
Заключний етап ХХ Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика
29 лютого 2020 року в Українській гімназії імені Івана Франка відбувся заключний етап ХХ Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. Щирі вітання учасникам конкурсу! Список учасників та учасниць підсумкового етапу XХ Міжнародного конкурсу з української мови ім. Петра Яцика Дзюбан Анастасія, учениця 3 класу Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 29 з поглибленим вивченням іноземних мов Ковальчук Богдан, учень 5 класу Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №19 Матвіїв Софія, учениця 4 класу Тернопільської спеціалізованої загальноосвітньої школи І ступеня повного дня з поглибленим вивченням іноземних мов Чернявська Вікторія, студентка ДПТНЗ «Тернопільське ВПУ сфери послуг та туризму» Василишин Богдана, учениця…
Опубліковано в
Петра Яцика
Середа, 26 лютого 2020 19:20
СИНТЕЗ ІННОВАТИКИ ТА ТРАДИЦІЙ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Й ЛІТЕРАТУРИ
Презентація 26 лютого 2020 року відбулося заняття в інтерактивній школі вчителів-словесників з теми "Синтез інноватики і традицій як запорука успішного навчання на уроках української мови й літератури". Про інноваційні уроки як основу методичної творчості розповіла Леся Гапон, PhD, методистка ТКМЦНОІМ.Тему "Впровадження концептуальних засад НУШ в практику роботи вчителя-словесника" висвітлила координаторка інноваційної діяльності з учителями української мови й літератури ТЗОШ№22 Сеник Л.В. Творчий тандем словесниць ТЗОШ№22 - Стасіна Н.М.та Чернецька О.М. - репрезентували цінний досвід проведення бінарних та інтегрованих уроків з різновіковими групами учнів. Процес формування продуктивної творчої компетентності на уроках української літератури продемонструвала на прикладі використання театралізацій на уроках української літератури учитель-словесник ТЗОШ №22 Марункевич…
Опубліковано в
Інтерактивна школа сучасного вчителя
Завантажити прикріплення: