Міністерство освіти і науки України оприлюднило офіційний графік проведення Національного мультипредметного тесту в 2026 році. Відповідний наказ зареєстровано в Міністерстві юстиції України. Структура НМТ Тестування буде складатися з чотирьох предметів: Три обов’язкові – українська мова, математика, історія України; Один на вибір вступника / вступниці – українська література, одна з іноземних мов (англійська, німецька, французька або іспанська), біологія, хімія, фізика або географія. Предмет за вибором зазначається вступником під час реєстрації. Формат проведення Усі чотири тести учасники будуть проходити в один день у два етапи: І етап – 120 хвилин на виконання завдань з української мови та математики; перерва – 20 хвилин;…
 ЗАКОНИ  Закон України «Про освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-7719#Text  Закон України «Про повну загальну середню освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text   Закон України «Про внесення змін до деяких законів України в сфері освіти щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану» №7325 від28.04.2022. URL: https://www.rada.gov.ua/news/razom/224257   Закон України «Про забезпечення функціонування української мови як державної». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2704-19#Text  УКАЗИ, РОЗПОРЯДЖЕННЯ, ПОСТАНОВИ Указ Президента України від 16 березня 2022 року №143 «Про загальнонаціональну хвилину мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/143/2022#Text Розпорядження Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. №988-р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова…
Порядок прийому на навчання МОН змінило формулу розрахунку конкурсного бала для вступу Коли і де скласти НМТ НМТ-2025: стартуємо впевнено НМТ-2025: детальна інструкція для проходження тесту Що потрібно мати для допуску до ТЕЦ
Методичні посібники Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами Мистецтво об’єктивного оцінювання в НУШ. Оцінювання навчальних досягнень учнів з української мови як державної в класах (групах) з навчанням мовами корінних народів і національних меншин на засадах Нової української школи / В. Терещенко, А. Панченков, М. Алгольм, О. Лінник. — Київ: ТОВ ″Видавництво ″ЮСТОН″, 2024. — 352 с. Оцінювання в НУШ: путівник для батьків https://bit.ly/4kgoEcL Каталог компетентнісних робіт для НУШ  Путівник "Як оцінювати в НУШ " мовно-літературна освітня галузь (українська мова, українська та зарубіжна літератури) Нормативні документи Наказ МОН «Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання» від 02.08.2024 № 1093. Лист МОН від 30.08.2024…
НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ   Закони України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року (розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 № 988) Державний стандарт початкової освіти (2018),  Державний стандарт  базової середньої освіти  (2020), Державний стандарт базової і повної  загальної середньої освіти (2011), Державний стандарт профільної середньої освіти (2024). Професійний стандарт  «Учитель закладу загальної середньої освіти» (2020). Санітарний регламент для ЗЗСО (2020). Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти (наказ МОН від 08.09.2020 № 1115) Розпорядження Кабінету Міністрів України від 7 червня 2024 р. №…
І. З української мови: Модельна навчальна програма “Українська мова. 7–9 класи” для закладів загальної середньої освіти (авт. Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.); Модельна навчальна програма “Українська мова. 7–9 класи” для закладів загальної середньої освіти (авт. Заболотний О.В., Заболотний В.В., Лавринчук В.П., Плівачук К.В., Попова Т.Д.). II. З української літератури: Модельна навчальна програма “Українська література. 7-9 класи” для закладів загальної середньої освіти (авт. Яценко Т.О., Пахаренко В.І., Слижук О.А., Тригуб І.А.). Модельна програма “Українська література. 7-9 класи” для закладів загальної середньої освіти (авт. Заболотний О.В., Слоньовська О.В., Ярмульська І.В.). Модельна програма “Українська література. 7-9 класи” для закладів загальної середньої освіти (авт. Пастушенко Н.М., Чумарна М.І.). III. Інтегровані…
Закони України: «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про електронні документи та електронний документообіг», «Про інформацію», «Про захист персональних даних», «Про доступ до публічної інформації», «Про захист інформації в інформаційно-телекомунікаційних системах» Розпорядження Кабінету Міністрів України: «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року» від 14 грудня 2016 року № 988-р http://surl.li/adyhc «Про схвалення Концепції розвитку електронного урядування в Україні» від 20 вересня 2017 року № 649-р http://surl.li/hhknv «Положення про програмно-апаратний комплекс «Автоматизований інформаційний комплекс освітнього менеджменту», затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 02 грудня 2021 року №…
Нормативні документи вчителя української мови та літератури на 2023/2024 н.р. Усе про оцінювання учнів НУШ   Усе про НУШ   Затвердження Рекомендацій слухань у Комітеті на тему: «Освітні втрати й освітні розриви на рівні загальної середньої освіти: вимірювання та механізми подолання» Рекомендації щодо організації програм з надолуження освітніх втрат Усе про освітні втрати: ефективні методики та алгоритми для вчителя Освітні втрати і освітні розриви https://osvitoria.media/experience/osvitni-vtraty-ta-osvitni-rozryvy-u-chomu-riznytsya-ta-yak-dolaty/ Українська література https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2023/05/UKR-LIT-5-kl.-EKSPRES-KURS-OSVITNI-VTRATY.pdf  Українська мова і література  https://testportal.gov.ua//wp-content/uploads/2023/04/Buklet-22Podolannya-osvitnih-vtrat22-2.pdf Як виміряти освітні втрати і розриви у мовно-літературній освіті, обрати оптимальні шляхи подолання їх та сучасний інструментарій для побудови  траєкторії розвитку здобувача освіти? Гайд "Освітні втрати і розриви" https://inee.org/sites/default/files/resources/AEWG%20Catch-up%20Programmes%20-%2010%20Principles_screen.pdf Посібник про подолання освітніх втрат І. Хворостяного  (укр.…
Сторінка 1 із 7