КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Й ЛІТЕРАТУРИ, ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ ЛІТЕРАТУР. 5 КЛАС  НУШ УКРАЇНСЬКА МОВА. 5 КЛАС  Відповідно до Модельної навчальної програми «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 No 795) За підручником  Н. Голуб, О Горошкіної https://vseosvita.ua/library/kalendarno-tematychne-planuvannia-5-klas-nush-n-holubohoroshkina-1-semestr-576490.html?fbclid=IwAR0HghA-8PeKudpFMAMQWXiFNE078f86VSOPscqOv9XYHe9klusqVktIymU За підручником  А. Онатій, Т. Ткачука   Навчальна програма  https://drive.google.com/file/d/1VWrRwK5lIRuPEgGRuT1k-BAGy0lYvVeR/view?fbclid=IwAR189RtyINvQpDlEDecKw-6-PSDrwsF01qJ7ptDpLsKchXMvkMiRfmlttUg   Календарний план https://drive.google.com/file/d/1IMdydHqWxcIDQjz1Jx4Tdhj6LlXS_69V/view?fbclid=IwAR0I0id25JA_oUN4t3VYgxANz0nrNfIG5ucfysz4DAF_jCT7Nmxc5vn0OlA&fs=e&s=cl За підручником Панчук Г., Близнюк Б., Приведи О. https://pp-books.com.ua/kalendarno-tematychne-planuvannya-do-pidruchnyka-ukrayinska-mova-5-klas-avt-panchuk-g-blyznyuk-b-pryveda-o/?fbclid=IwAR34FiO-Ax0fRtVuqI За підручником І.Літвінової https://docs.google.com/document/d/1kFtWL_2qugB_czXNmZmMHveavK377kCc/edit За підручником О. Семеног  https://aston.te.ua/userfiles/file/ukra_nska_mova__kalendarne_planuvannya__semestr_5_klas_.pdf https://aston.te.ua/userfiles/file/kalendarne_planuvannya_5_klas_ukra_nska_mova_2_y_semestr(1).pdf За підручником Ворон, Солопенко https://docs.google.com/document/d/1vV6AFdaqyxV_iJNbUph5W1UlHlIkS4A9/edit Відповідно до Модельної навчальної програми «Українська…

УКРАЇНСЬКА МОВА. 5 КЛАС  Відповідно до Модельної навчальної програми «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 No 795) За підручником  Н. Голуб, О Горошкіної https://vseosvita.ua/library/kalendarno-tematychne-planuvannia-5-klas-nush-n-holubohoroshkina-1-semestr-576490.html?fbclid=IwAR0HghA-8PeKudpFMAMQWXiFNE078f86VSOPscqOv9XYHe9klusqVktIymU За підручником Онатій, Ткачука   Навчальна програма  https://drive.google.com/file/d/1VWrRwK5lIRuPEgGRuT1k-BAGy0lYvVeR/view?fbclid=IwAR189RtyINvQpDlEDecKw-6-PSDrwsF01qJ7ptDpLsKchXMvkMiRfmlttUg  Календарний план  https://drive.google.com/file/d/1IMdydHqWxcIDQjz1Jx4Tdhj6LlXS_69V/view?fbclid=IwAR0I0id25JA_oUN4t3VYgxANz0nrNfIG5ucfysz4DAF_jCT7Nmxc5vn0OlA&fs=e&s=cl За підручником Панчук Г., Близнюк Б., Приведи О. https://pp-books.com.ua/kalendarno-tematychne-planuvannya-do-pidruchnyka-ukrayinska-mova-5-klas-avt-panchuk-g-blyznyuk-b-pryveda-o/?fbclid=IwAR34FiO-Ax0fRtVuqI Відповідно до Модельної навчальної програми «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Заболотний О.В. та ін.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 No 795) За підручником…

Тема:   Стилістичне забарвлення фразеологізмів. Виражальні можливості фразеологізмів Мета: систематизувати й узагальнити знання із фразеології, розкрити функціонально-стилістичні можливості лексичних та фразеологічних одиниць; удосконалювати вміння використовувати фразеологізми в мовленні; збагатити словник новими фразеологізмами та крилатими висловами; розвивати творче мислення, комунікативну активність; удосконалювати творчі здібності учнів, аргументовано доводити свою думку,збагачувати й активізувати словниковий та фразеологічний запас учнів. створити умови для активної роботи; забезпечити умови для формування мовної компетентності комунікативно доцільно вживати фразеологізми;через роботу з медійними матеріалами пояснити учням одну з поширених маніпуляцій – зміну акцентів на увагу; сприяти формуванню ключових компетентностей; спонукати до розвитку емоційного інтелекту; виробляти стійку мотивацію й свідоме прагнення до…

ТЕМА: Безсполучникове складне речення. смислові відношення та інтонація у безсполучниковому складному реченні (за творами раннього періоду творчості Т. Шевченка). МЕТА: узагальнити і систематизувати знання учнів про безсполучникове складне речення на прикладі ранньої лірики Т.Г.Шевченка, поглибити елементи лінгвістичного аналізу ліричного твору; розвивати уважність, зосередженість, удосконалювати вміння виправляти мовленнєві, змістові, граматичні, пунктуаційні помилки, навички творчо-пошукової роботи; виховувати любов і повагу до історичного минулого нашого народу, до нев’янучої краси рідного слова. ТИП УРОКУ: Подорож – дослідження синтаксичним океаном безсполучникового складного речення (урок узагальнення та систематизації знань). ОБЛАДНАННЯ: портрет Т.Г.Шевченка, картина , опорна схема “Смислові зв’язки між простими реченнями у складному”,презентація, «Кобзар» Т. Шевченка,мультимедійний графопроектор,…