Фахові конкурси посідають вагоме місце в системі неперервної освіти педагогів. Вони є важливим стимулом і сучасною альтернативною формою підвищення рівня їх психолого-педагогічної компетентності та педагогічної майстерності. Фахові конкурси виявляють рівень сформованості у педпрацівників мотивації до самоосвіти, висвітлюють позитивні сторони процесу їх професійного зростання, а також визначають ефективність діяльності методичних служб щодо науково-методичного забезпечення процесу професійного становлення педагогів. Ключовою фігурою в процесі підготовки вчителів до конкурсів педмайстерності є методист. Адже саме його цілеспрямована робота, професійна компетентність, творчий підхід до організації методичних заходів повинні стати підґрунтям у розкритті індивідуальності, неповторності, самобутності й потенційних можливостей кожного з педагогів. У зв'язку з цим вагомого…