Літературно-  музична  композиція а творами Т.Г.Шевченка " Душі   жіночої   криниця" Мета: розкрити   силу  таланту  та  цінність  поетичної   спадщини  Т.Шевченка,  ознайомити учнів  із  драматичними   моментами   кохання  Кобзаря,  виховувати   повагу  до  дівчини, жінки. Презентація до заходу                                           Перебіг  заходу Звучить  пісня   Н. Бучинської   « Ми  –   українці». Танцівники   виконують  хореографічну   композицію   (слайд  1). На   сцену  виходять   три   дівчини  у  вишиванках. Звертаються  до   образу  Божої  Матері   (слайд 2). І  дівчина.  Станемо  на  коліна  перед  Матір’ю   Божою  і  помолимося  за  Україну. ІІ   дівчина. І …
Мета: пізнання учнями постаті Великого Кобзаря, актуальності його творчості; виховання любові до рідного краю; пробудження національної самосвідомості; патріотичне виховання і розвиток почуття гордості за свій народ, Батьківщину; формування готовності здобувати якісну освіту і добрими справами збагачувати Батьківщину; відобразити актуальність творчості  Кобзаря сьогодні. Обладнання: український національний одяг учасників, виставка репродукцій творів Шевченка та його малюнків, його портрети у різні періоди життя; пісні,  рушник і вислів “Не одцурайтесь своєї мови…”. Епіграф заходу:  (плакат)                              «Кобзарю! Знов до тебе я приходжу,                                Бо ти для мене совість і закон»                                                                       Ліна Костенко Хід заходу Ведуча: 9 березня 2014 року український народ відзначатиме 200…
(Святково прибраний зал-світлиця, прикрашена рушниками, на стендах – світлини поета, його епізодів життєвої Долі) Звучить тиха мелодія пісні ”Пустельник” у виконанні „Пікардійської терції” Голос за сценою:  Поет „завжди народжується нацією. І чим міцніш його істота зв’язана з нацією, тим більшим, тим могутнішим є поет” (Є.Маланюк, стаття „Думки про мистецтво”). На сцену виходять ведучі: Ведучий : Казка дитинства приходить у спогади людини, тривожить незабутніми спогадами, кличе додому: І співали, як верби шумлять в кінці греблі,- Внизу зітхала глибока Синюха, Коливаючи лоном своїм... Ведучий : Все сняться материні руки, Стара солома рідних стріх. Все сниться гук весни і вітер, Веселий вітер світлих…
Тема. Вогонь і надія Лесі Українки. Мета: систематизувати знання учнів про життя і творчість Лесі Українки; сформувати цілісний образ Лесі Українки – мисткині, жінки й патріотки – як прикладу для  наслідування; вшанувати пам’ять української поетеси Лесі Українки. Форма проведення виховного заходу: літературно-мистецький вечір, присвячений 145-й річниці з дня народження української поетеси Лесі Українки Обладнання: портрет Лесі Українки; плакат «Україна нині не має поета, щоб міг силою і різносторонністю свого таланту зрівнятись з Лесею Українкою»(І. Франко); книжково-ілюстративна виставка. І ведучий Ти себе Українкою звала, І чи краще знайти ім’я Тій, що радістю в муках сіяла, Як вітчизна велика твоя. (М. Рильський)…
Мета: подати учням відомості про твори Т. Шевченка, в яких зображені скалічені жіночі долі, вдосконалити навички у вивченні поем та поезій, які не передбачені навчальною Програмою; розвивати вміння виразно читати художні твори; виховати повагу до української жінки, матері, сестри. Обладнання: автопортрет Шевченка, художні полотна (портрети жінок), написані Шевченком, презентація. ПЕРЕБІГ СВЯТА Ведучий1. Жіноча доля, хто її розкаже? Ведучий2. Жіноча доля, хто її збагне? Їй на землі моїй чомусь найважче… Ведучий1. Тарас Шевченко все життя низько схиляв голову перед українською жінкою. Біль і гнів за скалічені жіночі долі вилився в пекучі рядки звинувачень, трепетні слова любові, гіркі сльози співчуття. Усьому світові…
Сторінка 3 із 3