Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання
Групи результатів навчання для мовно-літературної галузі
Семестрове та річне оцінювання
Модельні навчальні програми з української мови для 5-6, 7-8 класів
Начальні програми з української мови для 5-6, 7-8 класів
Комплексна підсумкова робота (КПР)
Фронтальні види контрольних робіт з української мови у 9-11 класах
Оцінювання зошитів з української мови
Навчальна та методична література
Освіта в умовах воєнного стану
Модельні навчальні програми з української літератури для 5-6, 7-8 класів
Начальні програми з української літератури для 5-6, 7-8 класів
Особливості викладання української літератури
Обов’язкова кількість видів контролю з української літератури у 9–11 класах
Оцінювання зошитів з української літератури
Навчальна та методична література
Освіта в умовах воєнного стану
Модельні навчальні програми із зарубіжної літератури для 5-6, 7-8 класів
Начальні програми із зарубіжної літератури для 5-6, 7-8 класів
Особливості викладання зарубіжної літератури
Комплексна підсумкова робота (КПР)
Обов’язкова кількість видів контролю із зарубіжної літератури у 9–11 класах
Оцінювання зошитів із зарубіжної літератури
Навчальна та методична література
Освіта в умовах воєнного стану
Орієнтири щодо завдань за групами результатів для мовно-літературної галузі
Група 2 ― Працює з текстом (ПТ)
Група 3 ― Письмова взаємодія (ПВ)
Група 4 ― Досліджує мовлення (ДМ)
Критерії оцінювання результатів навчання для мовно-літературної галузі
Свідоцтво досягнень (наказ МОН України №1093 від 02.08.2024 р., додаток 3)