П'ятниця, 07 грудня 2018 08:46

Портфоліо

Портфоліо

ГАПОН ЛЕСЯ ОЛЕКСІЇВНА

Досвід роботи 
 
  • Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, факультет філології та журналістики, кафедра української мови та методики її навчання, кандидат філологічних  наук, викладач (2021 – 2023);
  • Тернопільський комунальний методичний центр науково-освітніх інновацій та моніторингу, методист, консультант (2012– до тепер);
  • Тернопільський комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти, методист (2006–2012 рр.);
  • Тернопільський інформаційно-методичний центр освіти, методист (1999–2006 рр.); 
  • Тернопільська середня школа І–ІІІ ступенів №12, учитель української мови і літератури, заступник директора (1991–1999 рр.).  
Освіта 
  • Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки –  захищено кандидатську дисертацію на тему «Мовознавча спадщина Ярослава-Богдана Рудницького», 2017р.;  
  • присвоєно науковий ступінь «кандидат філологічних наук» (035 – українська мова, диплом ДК № 045280);
  • Київський державний університет імені Тараса Шевченка, м. Київ (1986–1991рр.) – навчання за спеціальністю «українська мова і література»;  
  • присвоєно кваліфікацію «філолог, викладач української мови і літератури», 1991р. (диплом УВ № 880834).

Підвищення кваліфікації, стажування, тренінги

  1. «Ед’юкейшнал ера» (ЄДРПОУ 42502643), сертифікат №a5b26525-39da-480f-8b16-ba76ae19bb3c, онлайн-курс, тема «Very Verified 2.0 онлайн-курс із медіаграмотності», 01.08.2025 р., 0,5 кред. ЄКТС, 15 год.
  2. Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, сертифікат № 27082025-11, ІV Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція, тема «Сучасний освітній простір – досвід, пошук, результат», 27. 08.2025 р., 0,3 кред. ЄКТС. , 8 год.
  3. Стажування в Центрі українсько-європейського наукового співробітництва Львівського національного університету імені Івана Франка. Всеукраїнське науково-педагогічне підвищення кваліфікації «Метамодернізм у літературі та літературознавстві: “Дзеркало в дзеркалі”». 14 квітня – 25 травня 2025 року. 180 годин
  4. Курси ТКМЦНОІМ Інноваційні підходи до роботи з обдарованими дітьми у системі шкільної та позашкільної освіти. 8 год12-18.05.2025
  5. Курси ТКМЦНОІМ Академічна доброчесність як дієвий інструмент забезпечення якості освіти у загальноосвітніх навчальних закладах. 16 год13-22.05.2025
  6. Сертифікат про підвищення кваліфікації №СК33680120/0916, виданий ЗУНУ, за короткостроковою програмою "Організація інклюзивного навчання в закладах освіти". 18-22 листопада 2024 року.
  7. Курси Національної академії педагогічних наук, ДЗВО «Інститут менеджменту освіти», Центрального інституту післядипломної освіти за освітньо-професійною програмою «Науково-педагогічні та педагогічні працівники (викладачі, методисти)кафедр, центрів, лабораторій і структурних підрозділів закладів ППО за профілем; Гуманітарний, суспільно-гуманітарний та естетичний». 25 березня - 18 жовтня 2024 року.Свідоцтво про підвищення кваліфікації СП35830447/2369-24. 
  8. Навчання освітньою програмою проєкту "Дім Європи"   «Digital Labs: фахівці центрів професійного розвитку педагогічних працівників». 24 травня - 8 червня 2024 року. 35,5 год / 1 кредит ЄКТС. Сертифікат 240524_14    
  9.  Навчання за  програмою  Кам’янець-Подільського університету "Методика викладання філологічних дисциплін у закладах вищої та фахової передвищої освіти в умовах сучасної освітньої  парадигми" . 22 квітня - 31 травня 2024 року. 60 годин/ 2 кредити ECTS. Сертифікат № СП-172/24
  10.  Координація дистанційного проєкту Корпусу миру у співпраці з американським фахівцем (David La Breche) : “English Speaking Club” 11.03.2024 – 25.03.2024. Форма навчання: дистанційна. Обсяг курсу: 6 годин / 0.2 ЄКТС. Сертифікат Корпусу миру США в Україні №306.
  11.  Курси Державної служби якості України "Інструменти виявлення і подолання освітніх втрат". 15 год / 0, 5 кредитів ECTS. Сертифікат. Обліковий запис: 24/018/08-569  від  26.03.2024 
  12. Курси ТНПУ ім. В.Гнатюка Модуль «Саморозвиток управлінської майстерності в умовах дистанційного простору».   29 січня - 12 лютого 2024 року. 30 год / 1 кредит ECTS.  Свідоцтво про підвищення кваліфікації ПК№ 7841.
  13. Курс «Інклюзія без ілюзії». Сертифікат №7757551781157756784. ГО «ІППО». 30 год / 1 кредит ЄКТС.
  14. Курс «Розумію: курс з психолого-педагогічної підтримки». Сертифікат №0–70450. 01.01.2023. ГО «Освіторія», МОНУ, UNISEF. 30 год / 1 кредит ЄКТС.
  15. Навчання в рамках  Програми USAID "Децентралізація приносить кращі результати та ефективність" (DOBRE), організованих Малопольською школою публічної адміністрації при Краківському економічному університеті (MSAP/UEK). CERTIFICATE : no 4226/MSAP/2023, held on the 21st of September, 2023; no 4249/MSAP/2023,held on the 26th of September, 2023; no 4264/MSAP/2023, held on the 27th of September, 2023; no 4305/MSAP/2023, held on the 18th of October, 2023; no 4548/MSAP/2023, held on the 23rd of November, 2023; no 4593/MSAP/2023, held on the 28th of November, 2023; no 4685/MSAP/2023, held on the 12th of December, 2023. Оrganized by Malopolska School of Public Administration Krakow University of Economics within the USAID’s Program, “Decentralization Offering Better Results and Efficiency” (DOBRE).
  16. Практикум для освітян «Цифровий простір педагога». Сертифікат №008000  04.05.2023–30.06.2023.  60 год / 2 кредити ЄКТС. МОНУ, НАНУ, НЦ «Мала академія наук».
  17. Стажування в Харківському національному педагогічному університеті імені Г. С. Сковороди з «20» лютого 2023 року до «20» квітня 2023 року.180 год / 6 кредитів ЄКТС. Свідоцтво 07/23-06.
  18. Навчання тренерів НУШ. Модуль «Оцінювання НУШ». ГО «Освіторія». 30 год / 1 кредит ЄКТС. Сертифікат №212135. 24 жовтня – 2 листопада 2022 р.
  19. Курси «НУШ: базова освіта». ГО «Освіторія». 30 год / 1 кредит ЄКТС. Сертифікат №О–03247 від  27.10.2022р.
  20. Сертифікат В2 про рівень володіння англійською мовою. 10 серпня 2022 р. Київ. №29В11К970DP17.
  21. Міжнародне стажування «Digital Future: Blended Learning». 180 годин / 6 кредитів ЄКТС. 04.05.2022. – 10.06. 2022. Сертифікат DN 202205041.
  22. Курси супервізорів Національної академії педагогічних  наук, ДЗВО «Інститут менеджменту освіти»,  Центрального інституту післядипломної освіти з 14.01.2022 по 14.02.2022 за модульною програмою «Супервізія в менеджменті та освітньому процесі НУШ», сертифікат № 2263/22–ВУ.
  23. Курси освітніх експертів управління Державної служби якості у Тернопільській області за модульною програмою «Інституційний аудит та розбудова внутрішньої системи якості». 06.04.2022 – 05.2022. 45 год / 1,5 кредиту ЄКТС, сертифікат №142. 
  24. Курси тренерів-педагогів НУШ «Підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності тренерів, які здійснюватимуть підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти області, які у 2022/2023 н.р. навчатимуть учнів базової школи в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти». ТОКІППО. 2021 рік. 30 год / 1 кредит ЄКТС. Сертифікат № УМ–006.
  25. Курси Національної академії педагогічних  наук, ДЗВО «Інститут менеджменту освіти»,  Центрального інституту післядипломної освіти для консультантів центрів професійного розвитку «Проєктний менеджмент в управлінні закладом освіти в контексті децентралізації».26 квітня – 22 жовтня 2021р. Свідоцтво СП358304447/2420-21.150 год/5 кредитів ЄКТС.
  26. Тренінг «Дотекстові, текстові, післятекстові стратегії опрацювання учнями джерел інформації». Освітня платформа «Критичне мислення». 10 год, сертифікат  № VIII–3698 від 22.08.2020 року.
  27. Стажування в рамках лінгвістичного семінару «Ключові проблеми германського та романського мовознавства» 20–27 вересня 2020 року. 54 год / 1,8 кредиту ЄКТС. Сертифікат НК № 0168/20.
  28. Тренінг «Школа тренерів освітніх програм». Освітня платформа «Критичне мислення» спільно з Інститутом педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. 42 год / 1,5 кредиту ЄКТС, сертифікат №VІІ–3004, 28–29 вересня – 12–14 жовтня 2019 року.

Професійна та громадська активність 

  • Член ГО "Університет лідерства та інновацій"  за напрямом діяльності, що відповідає спеціальності 035 Філологія Cертифікат NL0503
  • Освітній експерт (курси підвищення кваліфікації управління державної служби якості у Тернопільській області "Інституційний аудит та розбудова внутрішньої системи якості" 06.04.2022 - 11-05.2022. 45 год, 1,5 кредити ЄКТС, сертифікат №142)
  • регіональний тренер-педагог учителів УМЛ в умовах реалізації Держстандарту   (курси підвищення кваліфікації ТОКІППО, 30 год, 1 кредит ЄКТС,сертифікат № УМ-006)
  • регіональний тренер НУШ ( "Навчання тренерів НУШ. Модуль «Оцінювання НУШ»" ГО «Освіторія». 30 год. Сертифікат. 24 жовтня  – 2 листопада 2022 р.)  https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TLwFYpgvptsvZdZxMhpwziEH9AGGWzFiJ8ZMq28QjbU/edit#gid=0
  • супервізор освітнього процесу НУШ (курси підвищення кваліфікації Національної академії педагогічних  наук, ДЗВО «Інститут менеджменту освіти»,  Центрального інституту післядипломної освіти з 14.01.2022 по 14.02.2022 , підвищення кваліфікації за модульною програмою "Супервізія в менеджменті та освітньому процесі НУШ", сертифікат № 2263/22-ВУ)
  • тренер освітніх програм (Школа тренерів освітніх програм освітньої платформи "Критичне мисленння", сертифікат №VІІ-3004, 28-29 вересня – 12-14 жовтня 2019 року)
  • викладач розмовного клубу для внутрішньо переміщених осіб «Слово» (з 2022р.) https://gapon.te.ua/mova-yednaye/rozmovnyi-klub-slovo
  • викладач мовної школи для внутрішньо переміщених осіб «Я Маріуполь» (з 2022р.) https://www.facebook.com/profile/100085419196499/search/?q=%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%8F

Нагороди

  • подяка міського голови (2013 р.),
  • грамота Тернопільської міської ради (2016 р.),
  • грамоти ТКМЦНОІМ (2016 р., 2019 р.), 
  • грамота ОДА (2017 р.),
  • диплом лауреата обласної премії імені Володимира Гнатюка (2019 р.),
  • нагородний знак міського голови (2019 р.),
  • сертифікат переможця в номінації «25 кадр освіти» (2020р.),
  • подяка міського голови (2022р.);
  • подяка центру "ЯМаріуполь" (2023 р.)
  • подяка міського голови (2024 р.)
  • нагородний знак міського голови (2025)

Профілі  в соцмережах

ПУБЛІКАЦІЇ

Дисертація https://ra.vnu.edu.ua/spetsializovani-vcheni-rady/spetsializovana-vchena-rada-k-32-051-02/gapon-lesya-oleksiyivna/

  1. Гапон Л. Лінгвістична спадщина Ярослава-Богдана Рудницького. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня к.філол. н. (доктора філософії). Тернопіль, 2017. 20 с. https://ra.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2018/06/Gapon-L.O._avtoreferat.pdf
  2.  Гапон Л. Лінгвістична спадщина Ярослава-Богдана Рудницького. Дисертація на здобуття наукового ступеня к.філол. н. (доктора філософії).Тернопіль, 2017. 303 с. https://ra.vnu.edu.ua/wp-content/uploads/2018/06/Gapon-L.O._dysertatsiya.pdf
  3. Гапон Л. Тематичний бібліографічний покажчик лінгвістичних праць Ярослава-Богдана Рудницького. Тернопіль, 2017. 38 с. (Додаток до дисертації).

Монографії

  1. Гапон Л. Лінгвістична спадщина Ярослава-Богдана Рудницького. Монографія. Тернопіль, 2017. 200 с.
  2. Гапон Л. Внесок діяльності Ярослава-Богдана Рудницького в розвиток українського мовознавства (за матеріалами наукових розвідок канадського періоду життя й творчості вченого). Україна – Канада : Сучасні наукові студії. Книга 2. Луцьк, 2018. С.74–86.

Підручники

1.Українська мова : підручник для 7 класу закладів загальної середньої освіти / О. Семеног, О. Калинич, Т. Дятленко, М. Білясник, Л. Гапон. Тернопіль : Астон, 2024. 360 с. : іл.     

2.Гапон Л., Грабовська О., Петришина О., Підручняк О. Українська мова : підруч. для 5 кл. закл. загал. серед. освіти.Тернопіль : Підручники і посібники, 2022. 320 с.https://pp-books.com.ua/ukrayinska-mova-pidruchnyk-dlya-5-klasu/https://www.youtube.com/watch?v=R0Qd86IqWiQ

Посібники

  1. Гапон Л.О.Виправ помилку. Астон.2025. 272 с.  https://aston.te.ua/author/hapon-l/?srsltid=AfmBOopAVTyst6B_qbEEDrGedZZHpMwwFNP9TqfpXqT5xg_mkZ51-C6K
  2. Профільна школа в парадигмі НУШ : освітянський альманах: посібник для педагогів / Упор. Г. І. Литвинюк, Л.О. Гапон. Тернопіль: "Підручники і посібники", 2023. 112 с.
  3. Освіта в умовах війни / Упор. Г. І. Литвинюк, Л.О.Гапон, Г.П.Федун.  Тернопіль: Підручники і посібники, 2023. 97 с. URL:https://tkmco.org/wp-content/uploads/2023/05/%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%85-2022-%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0-%D0%B2-%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%85-%D0%B2%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8.pdf
  4. Аналітичні інструменти оцінювання освітньої діяльності / Упор. Г. І. Литвинюк, Л. О. Гапон, І. О. Січкарик.  Тернопіль, 2022. 224 c. URL: https://tkmco.org/wp-content/uploads/2023/05/%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%85-2021.pdf
  5. Supervision / Упоряд.: Г. І. Литвинюк, Л. О. Гапон, Г. П. Федун .  Тернопіль : Підручники і посібники, 2020. 224с. URL:https://drive.google.com/file/d/1QwWX3YgbJhQea7PBmwO_-3BZp1x3O0I-/view
  6. Гапон Л., Грабовська О., Петришина О., Підручняк О. Українська мова : календарне планування для 5 класу.Тернопіль : Підручники і посібники, 2022.   URL: https://pp-books.com.ua/avtor/gapon-l/
  7. Сучасне освітнє середовище  / Упоряд.: Г. І. Литвинюк, Л. О. Гапон, Г. П. Федун.  Тернопіль, 2019. 239 c. URL:  https://drive.google.com/file/d/1vO_4_BUVtiKfoy21Z3lX9Fai9XauJNK6/view
  8. Міжгалузева лабораторія компетентного методиста / Упоряд.: Л. О. Гапон та ін. Тернопіль, 2018. 175 с.  URL: https://drive.google.com/file/d/1F8Ex7P6lcDZA01KsGg3qwJbqhW2H2wGj/view
  9. Сучасний навчальний заклад: управлінська магістраль  / Упоряд.: Л. О. Гапон та ін.  Тернопіль, 2017.
  10. Слово вчителя  / Упоряд.: Л. О. Гапон та ін. Тернопіль, 2016.  367с.
  11. Освіта Тернополя : досвід, проблеми, перспективи  / Упоряд.: Л.О. Гапон та ін. Тернопіль, 2014. 374 с.
  12. Юзефик Л. Виправ помилку [Текст] : зб. вправ на подолання мовлен. та грамат. помилок : для вступників у вищі навч. закл., для учнів ліцейних гімназ. кл, для учнів кл. з поглибл. вивч. укр. мови, для студ. нефілол. спец.  Тернопіль : Астон, 2012.  111 с.
  13. Когут О.І., Тимчишин О.І., Гапон Л.О.Основні орієнтири виховання учнів загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів Тернопільщини . Тернопіль: СМП "Тайп", 2012.  161с.
  14. Інноваційні виховні технології / Когут О.І., Юзефик Л.О., Тимчишин О.І.  Тернопіль: Астон, 2009.  352 с.
  15. Юзефик Л.О., Купина Н.М. Організація роботи з батьками.  Тернопіль: Астон, 2008.  264 с.
  16. Тимчишин О.І., Юзефик Л.О.Зошит  класного керівника. Тернопіль: Астон, 2007.  136 с.
  17. Тимчишин О.І., Юзефик Л.О. Зошит педагога - організатора. Тернопіль: Астон, 2005.  128 с.
  18. Юзефик Л.О.Сам собі режисер, або Антологія шкільних свят. Тернопіль: Астон, 2005.  172 с.
  19. Юзефик Л.О., Купина Н.М.Організація роботи з батьками. Тернопіль: Астон, 2002.  168 с.

 Статті 

    1. Гапон Л.О.Проблеми культури української мови в лінгвістичній спадщині Ярослава Рудницького № 2(32) (2025): Вісник науки та освіти. С.170-180.
    2. Гапон Л.О. Проблеми української діалектології в лінгвістичній спадщині Л. А. Лисиченко. Лінгвістичні дослідження: збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди / гол. ред. О. В. Халіман. Харків, 2023. Вип. 58. С. 17-28.   URL:   http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/lingvistics/article/view/12681
    3. Петришина О.,  Гапон Л., Наумович Я. Провідні мотиви навчальної діяльності майбутніх учителів-філологів: діагностичний аналіз і проєкція. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. Том 1. Випуск 1. Тернопіль, 2023. С. 119-126. URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/29587
    4. Петришина О., Гапон Л., Ягнич М. Експлікація компетентнісного підходу в модельних навчальних програмах «українська мова. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. 2022 . № 2. С.73-80. URL:http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/271438
    5. Гапон Л.О., Петришина О.І. Формувальне оцінювання на уроках української мови й літератури в контексті впровадження Нової української школи.  Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 51, 2022. С. 433-441.URL: http://www.aphn-journal.in.ua/archive/51_2022/67.pdf
    6. Гапон Л. Питання української літературної мови в лінгвістичній спадщині Ярослава Рудницького. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Філологія (мовознавство).  2021. Вип. 33.  С 13-20. URL: https://drive.google.com/file/d/1J64MPS9aOELXzr5EEOiUTqS_iziZzWhn/view
    7. Linguodidactic aspects of studying rhetoric by secondary school students Authors Olga Petryshyna, Tetiana Mykolenko, Mariana Sokol, Eleonora Palykhata, Volodymyr Misko, Lesya Hapon, Oksana Orlova Publication date 2021/8/11 Journal Laplage em Revista Volume 7. Issue 3. Pages 174-181.
    8. Гапон Л. Лінгвістичні студії Ярослава-Богдана Рудницького в Канаді як феномен доби ідеологічного протистояння. Актуальні питання іноземної філології. Луцьк, 2020. № 12. С.52-58.
    9. Гапон Л.Словотвірна структура лінгвістичних термінів, ужитих у мовознавчих працях Ярослава-Богдана Рудницького. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Мовознавство. Тернопіль, 2018. Вип. 2 (30). С. 27-32. URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/15173/1/5_Hapon.pdf
    10. Гапон Л.Лісняк С. Рудницький про особливості функціонування  українських оніміву Канаді. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Мовознавство. Тернопіль, 2017.  Вип. 1 (27). С. 103-108.  URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/8354/1/Hapon%2C%20Lisnyak.pdf
    11. Гапон Л. Роль Ярослава - Богдана Рудницького у поширенні україністики в Німеччині і Канаді. Українська наука в європейському контексті: збірник наукових праць.  Том ІХ.  Мюнхен, 2016.  С.102 – 107.
    12.  Гапон Л. Внесок Ярослава - Богдана Рудницького у розвиток української топоніміки. ScienceRise. Секція: Філологічні науки. №101(27).  Харків, 2016.  С.53 – 58. URL:  http://journals.uran.ua/sciencerise/article/view/80765
    13. Гапон Л.  Напрямки діалектологічних досліджень Ярослава Рудницького. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Мовознавство. Тернопіль, 2016.  Вип. 1 (25).  С. 15 - 19. URL:  http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/7433/1/Hapon.pdf
    14. Гапон Л. Лінгвістичні аспекти етимологізації слів у словникових гаслах «Етимологічного словника української мови» Ярослава Рудницького . Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Мовознавство.  Тернопіль: Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2014. – Вип. 1 (23) 2014. – С. 35 – 41. URL: http://catalog.library.tnpu.edu.ua/naukovi_zapusku/movoznavstvo/Movpdf
    15. Гапон Л. Лінгвістична характеристика реєстру «Етимологічного словника української мови» Ярослава Рудницького. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Мовознавство. Тернопіль: Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2014. Вип. ІІ (24). С. 85 –91.  URL:  http://catalog.library.tnpu.edu.ua/naukovi_zapusku/movoznavstvo/Mov_24.pdf
    16. Гапон Л., Залюбовська Л.  Пріоритетні напрями лінґвістичних досліджень Ярослава-Богдана Рудницького. Мандрівець.Тернопіль,  2013.  № 4.  С. 88 – 91.URL:   http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=Mandriv_2013_4_18
    17.  Гапон Л. Ярослав-Богдан Рудницький очима радянської критики. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Мовознавство.  Тернопіль, 2012.  Вип. 2 (21) 2011 –1 (22) 2012.  С. 188 –198. URL: http://catalog.library.tnpu.edu.ua/naukovi_zapusku/movoznavstvo/Movpdf
    18. Гапон Л. Філологічні аспекти досліджень Ярослава – Богдана Рудницького.  StudiaMethodologica : альманах. Тернопіль, 2012. Вип. 34 : Теорія літератури і гуманітарні студії: зб. наук. праць з нагоди сімдесятип'ятиріччя Р. Гром'яка. С. 294 – 298.URL:http://vuzlib.com.ua/articles/book/15658-F%D1%96lolog%D1%96chn%D1%96_aspekti_dosl%D1%96/1.html
    19. Гапон Л. Концепція лінгвоциду у трактуванні Ярослава-Богдана Рудницького на тлі культурно-історичних реалій розвитку української мови ХХ століття. Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Філологічні науки. Мовознавство. У двох частинах.  Луцьк: Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2011. Вип. 5.  Частина 1.  С. 95 –100. URL: http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/natural/Nvvnu/filolog_mov/2011_5_1/R2/Hapon.pdf
    20. Гапон (Юзефик) Л. Використання виховного потенціалу релігії в формуванні морально-духовної культури учня. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Історія.  Тернопіль: Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2002.  Вип. 4.  С. 34-37.

КОНФЕРЕНЦІЇ

2025 рік

  1. Гапон Л.О.  Адаптація програм з української мови для профільних класів: виклики та рішення Адаптивні процеси в освіті : збірник матеріалів (тез доповідей) 4‐го Міжнародного  28 наукового форуму / за заг. ред. Г.В. Єльникової; ред. кол.: О.Л. Ануфрієва, В.М. Гладкова, Г.Ю. Кравченко, З.В. Рябова; упоряд. І.С Лапшина. Київ: Юстон, 2025,  С. 128-130. https://drive.google.com/file/d/1dECk5SE2qww_ymP3bR_ZFntAJtmD_O8l/view
  2. Гапон Л.О. Актуальні види навчальної діяльності на уроках української літератури в новій українській школі.Тенденції і перспективи вивчення літератури у середній і вищій школах. Матеріали IІI Всеукраїнської науково-практичної конференції   http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/36218 
  3. «Жага справжнього» у книзі Андрія Любки «У пошуках вараварів. Подорож до країв, де починаються й не закінчуються Балкани". 
    Метамодернізм у літературі та літературознавстві: «дзеркало в дзеркалі»: матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 14 квітня – 25 травня 2025 року. – Львів – Торунь : Liha-Pres, 2025 року. С.29 - 35  https://drive.google.com/file/d/1g0Du0b8vGqIbK3y8lNHRbg5-2LfxX6ZM/view?usp=sharing
  4. Гапон Л.О. Розвиток професійної компетентності педагогів в умовах війни. Сучасний освітній простір – досвід, пошук, результат: матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (27 серпня 2025 року) / упоряд., заг.ред. О.Семеног, М.Бойченко. Суми: Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2025. С. 35 – 38.https://repository.sspu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/16d3384e-a095-4349-94e9-6bc7404398da/content

2024 рік

  1. Гапон Л.О. Адаптивні механізми формування культури мовлення педагогів у Тернопільському регіоні. Матеріали  ІІІ Міжнародного наукового форуму "Адаптивні процеси в освіті ".7-8 лютого 2024 року Київ - Харків, 2024.  Сертифікат  Win24-0208024. Тези: https://adaptive.org.ua/wp-content/uploads/2024/03/%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%A3%D0%9C_%D1%82%D0%B5%D0%B7%D0%B8_2024-1.pdf Запис виступу:  https://www.youtube.com/watch?v=Pdp6nt2Jds8.  Матеріали форуму:   https://adaptive.org.ua/%d0%bc%d1%96%d0%b6%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d0%b9-%d1%84%d0%be%d1%80%d1%83%d0%bc/
  2. Участь у  ІІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції з міжнародною участю «Варіативні моделі й технології трансформації професійного розвитку фахівців в умовах відкритої освіти». Національна академія педагогічних наук України, ДЗВО «Університет менеджменту освіти» Центральний інститут післядипломної освіти. Сертифікат № 0577/24Ц https://sites.google.com/view/fod-2022 
  3.  Гапон Л.О. Адаптування механізмів розвитку культури мовлення  студентів у закладі фаховової передвищої освіти [Adaptation of mechanisms for the development of students' speech culture in a higher education institution] ЛІТНЯ ШКОЛА 2024 "АДАПТИВНІ ПРОЦЕСИ В ОСВІТІ": Розвиток і впровадження. Адаптивний менеджмент в освіті (summerschoolssps2024.blogspot.com)  П’ята міжнародна літня наукова online-школа Адаптивні процеси в освіті 5 - 6 липня 2024 року
  4. Гапон Л.О. Використання цифрових технологій у формуванні лексичної компетентності учнів основної школи. Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку. Матеріали XLVІI-ої Міжнародної науково-практичної конференції 07 серпня 2024 року, м. Краків, Польща (дистанційно). Сертифікат.15 год,0,5 год ECTS.

2023 рік

  1.  Гапон Л. Створення адаптивного середовища для п’ятикласників як актуальна проблема професійного розвитку вчителів‐словесників.  Адаптивні процеси в освіті : збірник матеріалів (тез доповідей) 2‐го Міжнародного  наукового форуму. Київ‐Харків‐Запоріжжя, 2023, 323 с. (07–08 лютого 2023 року). Київ‐Харків‐Запоріжжя. URL:  https://adaptive.org.ua/wp-content/uploads/2024/03/%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%A3%D0%9C_%D1%82%D0%B5%D0%B7%D0%B8_2024-1.pdf
  2. Гапон Л. Культуромовний аспект реалізації академічної свободи вчителя. Актуальні проблеми мовознавства та лінгвометодики в умовах війни в Україні: Збірник матеріалів Всеукраїнської науковопрактичної інтернет-конференції (з міжнародною участю). (21 лютого 2023 року).  Житомир: Поліський національний університет, 2023. С. 190-194.URL: https://polissiauniver.edu.ua/wp-content/uploads/2023/03/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%9A%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9.pdf
  3. Гапон Л. Проблеми української діалектології в лінгвістичній спадщині Л. А. Лисиченко.  Український світ у наукових парадигмах: Збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Матеріали XХ Мiжнародної конференцiї з актуальних проблем лінгвістичних дослiджень «Мова, думка, людина», присвяченої пам’яті й з нагоди 95-річчя від дня народження доктора філологічних наук, професора ЛIдiї Андрiївни Лисиченко.(23–24 березня 2023 року). Вип. 10. Харків: ХНПУ; ХІФТ, 2023. С. 77-79.URL:  https://dspace.hnpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/a0c72468-b595-46a9-ba98-aab2cf918fd3/content
  4. Гапон Л. Принципи реалізації діяльнісного підходу до навчання української мови  в новій українській школі. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців: педагогічна та філологічна парадигми : матеріали Міжнародної науково-практичної міждисциплінарної конференції. (11 травня. 2023 року, м. Тернопіль). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023  С.33-37.URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/29163
  5. Гапон Л.Ціннісні орієнтири в документах НУШ: порівняльний аналіз. Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : збірник тез V Міжнародної науково-практичної конференції (11-12 травня 2023 року, м. Тернопіль). Тернопіль, 2023. С 286-288. URL:   http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/30159/1/80_Gapon.pdf        https://www.facebook.com/photo?fbid=673962734763012&set=a.475974647895156
  6.  Петришина О., Гапон Л.Формування медіаграмотності в освітньому просторі НУШ.  Матеріали Міжнароднародної наукової конференції «Соціальні комунікації в умовах глобалізаційних процесів: стан, тенденції, перспективи».  (16-17 травня 2023 року, м. Тернопіль).  Тернопіль, 2023. С. 123 - 125. URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/29853
  7. Гапон Л., Петришина О. Українська мова у вимірі національної безпеки: лінгводидактична візія. Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції " Міжнародна безпека у світлі сучасних глобальних викликів. Країни Балтії –
    Україна: єдність, підтримка, перемога" : збірник наукових праць. (8 червня 2023 року). Київ: КНЕУ, 2023. С. 289-292. URL: https://drive.google.com/file/d/1t1HQV-e0Vq6Pe_SnjAXZefBAoNrgN09t/view
  8.  Гапон Л. Адаптивні акценти реалізації Концепції НУШ. 5 липня 2023 р.  ІV Міжнародна літня наукова online-школа «Адаптивні процеси в освіті».
  9. Усеукраїнська онлайн-конференція "Провідництво і нова Просвіта - місія освіти ХХІ століття" 8 листпоада 2023 року.  Виступ. Сертифікат.
2022 рік
  1.  Гапон Л. Удосконалення педагогічної самоорганізації вчителів-словесників у контексті адаптивного менеджменту. Адаптивні процеси в освіті: збірник матеріалів (тез доповідей) 1-го Міжнародного наукового форуму (5-6 лютого 2021 року). Київ-Харків, 2022, Вип.1(4). С. 199-202. URL:https://lib.iitta.gov.ua/730339/1/Zbirnyk%20Forum%20I-AAE-2022.pdf
  2.  Гапон Л. Ключові аспекти моделювання індивідуальної освітньої траєкторії педагога. Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід: збірник тез ІV Міжнародної науково-практичної конференції (13-14 травня 2022 року)  м. Тернопіль : Вектор, 2022. С. 274-276. URL:http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/25884/1/Hapon.pdf
  3. Гапон Л. Рейтинговий підхід до аналізу уроку словесності в адаптивному освітньому середовищі. Адаптивні процеси в освіті: збірник матеріалів Третьої міжнародної наукової літньої онлайн-школи. (05.07-06.07.2022 року).  URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/27243/1/Hapon_l_o.pdf
  4. Гапон Л. Модернізація змісту методики навчання української мови в умовах упровадження нової української школи. ІМатеріали І Міжнародної науково-практичної  конференції  "Стратегії модернізації педагогічної освіти в Україні та країнах Європейського Союзу".  (20-21 жовтня 2022 року). Чернівці, 2022. С.22 - 23.  URL: https://archer.chnu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/5095/%D0%97%D0%91%D0%86%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%9A%20%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B2%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97%20%D0%BC.%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%86%D1%96%2020-21%20%D0%B6%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BD%D1%8F%202022_%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82.pdf?sequence=1&isAllowed=y#page=23
  5. Гапон Л. Інноваційні аспекти вивчення творчості Богдана Лепкого в школі. Міжнародна наукова конференція «Колисав мою колиску вітер рідного Поділля»: творчий феномен Богдана Лепкого» (до 150-річчя від дня народження українського митця). (9-10 листопада 2022 року). Тернопіль, 2022. С.145-147.  URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/28137/1/Hapon.pdf

2021 рік

  1.  Гапон Л. Застосування елементів адаптивного менеджменту у роботі вчителя-словесника. Адаптивні процеси в освіті : збірник матеріалів 6-го Всеукраїнського наукового форуму з міжнародною участю; [за наук. ред. Г.В. Єльникової, М.Л. Ростоки; ред. з заг. питань: Л.О. Лузан, О.О. Почуєва, З.В. Рябова]. (5-6 лютого 2021 року). Харків, Мачулин, 2021, Вип. 3, С. 123-125.    URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/24420/1/Bodnar_Vunnuchuk_Menedzment.pdf
  2. Гапон Л. Створення толерантного мовного середовища інклюзивного профілю педагогіки. Матеріали І Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції «Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат». (08 квітня 2021 року.) Тернопіль, 2021.  С.43-46. URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/18667/1/11_Hapon.pdf
  3. Гапон Л. Застосування елементів адаптивного менеджменту в роботі вчителя-словесника. Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інновації в освіті: реалії та перспективи розвитку». 25 листопада 2021 року. С.286-289. URL: http://dep.wunu.edu.ua/?p=544
2020 рік
  1. Міжнародний форум "COVID-19: Teachers of the world unite" (26 травня 2020 року, онлайн-виступ).
  2. XІV Міжнародна наукова конференція «Пріоритети германської та романської філології» (СНУ імені Лесі Українки, 25-26 вересня 2020 року, заочна участь, публікація статті, сертифікат).
  3. Гапон Л. Формувальне оцінювання на уроках української мови й літератури у 5-9 класах. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (з міжнародною участю) «Актуальні проблеми лінгводидактики в сучасному освітньому середовищі» (6 листопада 2020 року). Тернопіль, 2020. С.145–147. URL : http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/16585/1/gapon_l.pd

2019 рік

  1. Гапон Л. Інтегративні стратегії розвитку професіоналізму вчителів української мови у контексті Нової української школи. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції "Розвиток професіоналізму сучасного педагога в постнеокласичній парадигмі" ( 9-10 червня 2019 року). Черкаси, 2019. С.146-148.
  2.  Гапон Л. Актуальні аспекти організації методичної діяльності в умовах становлення системи неперервної освіти.  Матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності "Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів". (18-19 травня 2019 року). Тернопіль, 2019. С.311-316. URL: http://dspace.tnpu.edu.ua/bitstream/123456789/15692/1/Hapon.pdf
  3. Гапон Л.Інтелектуально-креативний аспект проектування науково-методичного  середовища в сучасних закладах освіти. Матеріали Міжнародної наукової конференції "Теоретичні та практичні аспекти формування освітнього простору інституційного рівня: світовий та вітчизняний вимір". (24-25 жовтня 2019 року). Львів, 2019. С.73-76. URL : https://pedagogy.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2020/09/Zbirnyk-tezy.pdf

2018 рік

  1. І Міжнародний науково-практичний конгрес з канадознавства «Україна – Канада». 24 червня 2018 року, Луцьк (виступ із доповіддю, публікація в колективній монографії, сертифікат).
  2. Гапон Л. Мовознавчі здобутки канадського періоду наукової діяльності Ярослава - Богдана Рудницького. Україна – Канада : Матеріали І Міжнародного науково-практичного конгресу з канадознавства. Луцьк, 2018. С. 194–197. URL: https://umanitoba.ca/faculties/arts/departments/ukrainian_canadian_studies/media/MaterialsCongress.pdf
  3. Лісняк С., Гапон Л.  Славістична діяльність Ярослава-Богдана Рудницького. Україна – Канада : Матеріали І Міжнародного науково-практичного конгресу з канадознавства. Луцьк, 2018. С. 267-271.  URL: https://umanitoba.ca/faculties/arts/departments/ukrainian_canadian_studies/media/MaterialsCongress.pdf

2016 рік

  1. Гапон Л. Роль Ярослава - Богдана Рудницького у поширенні україністики в Німеччині і Канаді. Українська наука в європейському контексті: збірник наукових праць.  Том ІХ. Мюнхен, 2016.  С.102 – 107. Міжнародна наукова конференція «Українська наука в європейському контексті», 08–10.04.2016, Мюнхен (заочна участь, публікація). 
  2. Гапон Л. Характеристика лінгвістичних термінів Ярослава-Богдана Рудницького. Zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej Naukowo-Praktycznej" Literatura, socjologia i kulturoznawstwo. EastEuropean Conference" (29.11.2016 – 30.11.2016) . Warszawa: Wydawca: Sp.zo.o. «Diamondtradingtour», 2016.  Str.11– 15. URL: http://xn--e1aajfpcds8ay4h.com.ua/files/file/scientific_conference_59/59-05.pdf#PAGE=11

2015 рік

  1.  Гапон Л. Лексикографічні характеристики «Українсько-німецького словника» Зенона Кузелі і Ярослава Рудницького (на прикладі матеріалів на літери А–О). Zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej Naukowo-Praktycznej " Filologia, socjologia i kulturoznawstwo. Teoretyczne i praktyczne aspekty rozwoju w spółczesnej nauki (30.09.2015 - 01.10.2015) . Warszawa: Wydawca: Sp. zo.o. «Diamondtradingtour», 2015.  Str. 49 – 55.  URL: http://xn--e1aajfpcds8ay4h.com.ua/files/file/scientific_conference_45/zbornik_45_5_Poznan_30_09_2015.pdf
  2. Гапон Л. Проблема збереження і перспектива розвитку української мови в діаспорі у науковій спадщині Ярослава Рудницького. Zbiór artykułów naukowych. Konferencji Miedzynarodowej NaukowoPraktycznej «Filologia, socjologia i kulturoznawstwo. Osiągnięcia naukowe, rozwój, propozycje na rok 2015» (30.12.2015 – 03.01.2016 ) . Warszawa: Wydawca: Sp. zo.o. «Diamondtradingtour», 2015.  Str.  92 – 101.  URL: http://xn--e1aajfpcds8ay4h.com.ua/files/file/scientific_conference_48/zbornik_48_5_Warszawa_30.12.2015.pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

Прочитано 1739 разів
Опубліковано в Портфоліо
вгору