Навчання української та іноземної  мов  у сучасній школі зазнає докорінних змін, що зумовлено модернізацією змісту, оптимізацією технологій, переосмисленням результату навчання. У цьому контексті набуває особливої актуальності застосування текстового матеріалу — засобу навчання, що має значний виховний та дидактично-розвивальний потенціал.

Про інноваційні форми й методи роботи з текстом та медіатекстом йшлося  на інтерактивному занятті  інтегрованої кафедри "Лінгва", яке відбулося 20 лютого 2023 року на платформі "Зум". Учасники/учасниці: учителі/учительки української мови, іноземних мов. Спікерки: конкультантки ТКМЦНОІМ  Леся Гапон, Оксана Турчин.

Леся Гапон розкрила  смислове значення терміносполук  «читацька грамотність», «читання з розумінням», «критичне читання», «усвідомлене читання», «читацькі статегії»; порушила проблему формування наскрізного вміння «читання з розумінням» на уроках  словесності; продемонструвала  рецептивні і продуктивні види роботи з текстом/медіатекстом; продемонструвала дотекстові, текстові та післятекстові стратегії читання.

Оксана Турчин репрезентувала понад 15 ефективних  онлайнових вправ для роботи з текстом:  "Диск-жокей", "Журналіст", "Фільммейкер", "Детектив", "Філософ", "Лексикограф", "Пазли", "Квізи" ,"Винахідник", "Ілюстратор", "6 капелюхів", "Мультиплікатор", "Поет-пісняр" тощо.  Учителям надано методичні рекомендації з використання онлайн-інструментів, продемонстровано їх використання на різних етапах уроку.

Застосування здобутих на занятті знань та вмінь допоможе педагогам формувати компетентного читача і мовця, здатного ставити амбітні життєві цілі і досягати їх.

Презентації - у вкладеннях.