Ідея поєднання критичного та творчого мислення привертає все більше уваги як з боку вчених, так і з боку педагогів-практиків. Тож 05.03.2025 в студії методичної творчості учителі обговорили тему "Розвиток критичного та креативного мислення на уроках української словесності". 

Кандидат філологічних наук, консультант мовно-літературної галузі Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу Леся Гапон, розкриваючи сутність понять «критичне мислення» та «креативне мислення», наголосила, що  це — навички мислення вищого порядку, які дозволяють генерувати нові ідеї, об'єктивно їх оцінювати та обґрунтовано реалізовувати.

Керівник студії, доктор педагогічних наук, кандидат філологічних наук, професор, завідувач кафедри української та світової літератур та методик їх навчання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка Наталія  Грицак, зосередила увагу на методах формування медіаграмотності на уроках літератури. Наталія Русланівна підкреслила, що медіаграмотність на уроках української та зарубіжної літератури формується через критичний аналіз текстів, роботу з медіаресурсами, фактчекінг (перевірку фактів) та створення власних медіапродуктів (постерів, буктрейлерів, блогів). Крім того,  учителям та авторам дидактичних матеріалів треба правильно використовувати ілюстративний матеріал, зокрема графічні схеми, інфографіку,  вдало добирати мистецький контент для створення медіазавдань, ефективно реалізовувати міжпредметні зв’язки.

Висловлюємо щиру подяку Наталії Русланівні за творчу співпрацю та наукове наставництво!

Дякуємо учасникам студії за професійну активність та конструктивний діалог!