Вівторок, 14 червня 2022 21:34

Алгоритм роботи учасників підсумкового етапу ХХІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика в дистанційній формі

До початку підсумкового етапу конкурсу

         1. До 21.06.2022:

 - перевірити наявність на власній електронній поштовій скриньці покликань на пробне підключення та ресурс з конкурсними завданнями;

- забезпечити комп’ютер з підключеними принтером та сканером (сканер можна замінити телефоном з функцією фотографування), перевірити справність приладів.

2. 21.06.2022 з 10:00 до 12:00 здійснити пробне підключення за покликанням https://forms.gle/TXTU2UY3ryCSTMr3A .

3. 24.06.2022 о 9.30 здійснити підключення до ресурсу з конкурсними завданнями.

24 червня 2022 року о 9:30

1. Увімкнути комп’ютер, принтер, сканер. Перевірити справність приладів.

2. Підготувати аркуші паперу А4 для виконання конкурсних завдань, ручку, чернетку.

3. Зайти на ресурс з конкурсними завданнями за відповідним покликанням.

Категорія Покликання конкурсні завдання
Учні 3 класу ЗЗСО https://forms.gle/n7YGEBMP8WoQG9z77
Учні 4 класу ЗЗСО https://forms.gle/Ho9s6Svz9fA7Tiro9
Учні 5 класу ЗЗСО https://forms.gle/ZK2HRs9mDLWwYuYU7
Учні 6 класу ЗЗСО https://forms.gle/6UhBthpdgUS9o15R7
Учні 7 класу ЗЗСО https://forms.gle/YEF3Y1wUT8ezE2CPA
Учні 8 класу ЗЗСО https://forms.gle/V5sRqc1TAUYN4Vio9
Учні 9 класу ЗЗСО https://forms.gle/NKG2ScPoV3dzPEWg6
Учні 10 класу ЗЗСО https://forms.gle/F2a9JtNz8uSZ6hPv7
Учні 11 класу ЗЗСО https://forms.gle/LYoDDmDYHyqA6S4o6
Учні закладів професійної освіти https://forms.gle/GHyGqaoyL6gZnSvA8
Студенти закладів фахової передвищої освіти https://forms.gle/8wAQrNRq1ciQsScp8
Студенти закладів вищої освіти https://forms.gle/KHC3bRrwbjAgHWFu5

4. Уважно ознайомитися з рекомендаціями щодо виконання конкурсних завдань.

5. Зазначити необхідну інформацію в перших двох пунктах (адреса електронної пошти; найменування регіону, де знаходиться заклад освіти, у якому навчалися на момент перемоги в обласному етапі конкурсу).

6. Завантажити на комп’ютер титульний аркуш та конкурсні завдання, роздрукувати їх. Упевнитися, що завдання відповідають вашій категорії (клас, тип закладу освіти) та роздруковано в повному обсязі. За необхідності порівняти з текстом у Google Формі.

7. Унести власноруч відповідну інформацію до форми титульного аркуша. Зазначати слід найменування того закладу, в якому навчалися на момент перемоги в обласному етапі конкурсу.

На час виконання конкурсних завдань Google Форму з конкурсними завданнями можна закрити. Для того, щоби надіслати виконану конкурсну роботу, можна ще раз зайти на ресурс з конкурсними завданнями за тим самим покликанням.

НЕ НАТИСКАЙТЕ передчасно кнопку «НАДІСЛАТИ». Привертаємо увагу, Google Форма з конкурсними завданнями буде автоматично закрита після натискання цієї кнопки.

24 червня 2022 року о 10:00

На чистих аркушах паперу А4 розпочати виконання конкурсних завдань. Завдання слід виконувати самостійно, не використовувати довідкову літературу, гаджети.

Аркуші слід пронумерувати у правому нижньому кутку.

Завдання можна не переписувати, але необхідно зазначити їхній порядковий номер відповідно до номеру в листі конкурсних завдань.

Порядок виконання завдань може бути довільним.

Для перевірки членами журі конкурсні роботи будуть зашифровані. Тому на аркушах з виконаними конкурсними завданнями не має бути позначок, що сприятимуть дешифрації роботи. У разі наявності таких позначок робота не буде допущена до перевірки.

24 червня 2022 року об 11:00, 12:00, 13:00

1. Завершити роботу у визначений час:

Категорія Час завершення виконання конкурсних завдань Час закриття Google Форми
Учні 3-4 класів ЗЗСО 11:00 11:30
Учні 5-8 класів ЗЗСО 12:00 12:30
Учні 9-11 класів ЗЗСО 13:00 13:30
Учні закладів професійної (професійно-технічної) освіти 13:00 13:30
Студенти закладів фахової передвищої освіти 13:00 13:30
Студенти закладів вищої освіти 13:00 13:30

Привертаємо увагу, що Google Форма з конкурсними завданнями буде автоматично закрита через 30 хвилин після завершення офіційного часу, відведеного на виконання конкурсних завдань (див. таблицю в пункті 1 цього розділу).

Прочитано 126 разів