У січні 2026 року відбувся ІІІ етап ХХV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, присвячений ролі української культури, її митців, які своєю творчістю утверджували національні ідеї в боротьбі за свободу і незалежність України.

Вітаємо переможців у номінації „Література”: 

• Колодій Божену, ученицю ТАЛУГ ім. І.Франка;
• Черешнюк Анастасію, ученицю ТСШ№3.

Сьогодні, 12 лютого 2026 року, відбувся четвертий етап ХVІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка в дистанційній формі.  

Роботу учасників  було організовано в  закладах освіти, у яких вони навчаються.  

Учасники четвертого  етапу ХVІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка 

 10.02.2026 року вчителі-словесники міста Тернополя стали учасниками особливої події -   презентації книжки  Оксани Микитюк та Ірини Фаріон «Мова і мовознавці: утвердження норми». Це книга про тих, хто відстоював і формував українське слово: 15 розділів — 15 тем, кожна з яких пов’язана з постаттю мовознавця, який утверджував українську мовну норму всупереч політичному тиску й історичним викликам. З глибоким хвилюванням слухали виступи Оксани Микитюк - мовознавиці, подруги, соратниці  та співавторки книги. Особливо щемливою  була   промова доньки Ірини Фаріон — Софії Особи. Вона розповідала про Ірину Фаріон як про маму, доньку, бабусю, демонструвала світлини, відео. Учасники заходу ще раз переконалися, що  збереження українського слова в його чистоті і силі -  справа державної ваги. 

10 лютого 2026 року заняття в Розмовному  клубі  "Слово" відбулося в бібліотеці Тернопільського академічного ліцею "Українська гімназія імені Івана Франка". Цу була тепла зустріч однодумців. В історичних стінах легко було говорити про Патріарха Йосифа Сліпого, Леся Курбаса, братів Ґжицьких, відчути дух Великого Каменяра, причаститися  красою і силою рідного слова. А ще ми обрали улюблену цитату і записали її на власноруч створеній закладці.  Спробуйте і ви!

Цитатник

Верхо́вний Архієпи́скоп Йо́сиф Сліпи́й (Йосип Іванович Сліпий, прізвище при народженні — Коберни́цький-Дичко́вський)

• Може, нам було б легко любити Україну, якби вона була багатою, самостійною і могутньою, але сьогодні треба й варто любити Україну, щоб вона такою стала.
• Навчіться, що все своє, рідне, треба любити. Любіть свій нарід, за нього постійно моліться, для нього працюйте, вчіться і жийте!
• Запам'ятайте: зло довго тривати не може!
• Великого бажайте!
• Людина росте зі своїми планами.

Лесь Курбас

• Початком мистецтва світу є театр.
• Театр — храм, і мусить бути чистим і тихим, хоч і всякі молитви будуть у ньому.

 Володимир Ґжицький

• Чим більше я читаю, тим більше вчуся.

 Роман Завадович

• Найвища в світі – Правда і Краса.

Борис Демків

• ·Моя душа — моя держава, й завжди ношу її в собі.

Петро Тимочко

• ·Від роду я – дитя Європи… вона – мої ритмічні стопи.

 Ярослав Рудницький

• Я не належу до жодної партії. Моя партія – Україна.

Іван Франко

• Ми мусимо навчитися чути себе українцями – не галицькими, не буковинськими українцями, а українцями без офіційних кордонів.
• Література кожного народу — це найкраще дзеркало його життя.
• Мова росте елементарно, разом з душею народу .
• Мудрість приходить з досвідом, а досвід — з навчання

09.02.2026 року в  актовій залі локації "Open Space" відбулося інтерактивне заняття в інтегрованій кафедрі «Lingua» з теми «Міжкультурна комунікація на уроках мови».

Спікерки: Леся Гапон і Оксана Турчин, консультантки мовно-літературної галузі ТКМЦНОІМ.  Презентація тут: https://drive.google.com/file/d/1cdq2wW1SgpQY1CIV_PSXMElE6vlpYgQA/view?usp=sharing

 Учителі обговорили  актуальність  міжкультурної комунікації в освітньому дискурсі України як країни, що прямує в ЄС, визначили педагогічні шляхи формування в учнів здатності ефективно взаємодіяти з представниками інших культур на основі мовних знань, соціокультурної обізнаності та толерантного ставлення.

Оксана Турчин, консультантка мовно-літературної галузі ТКМЦНОІМ:

• висвітлила  підходи до формування міжкультурної комінкації на уроках мов: комунікативно-діяльнісний (мова як засіб соціальної взаємодії); культурологічний (мова як носій культурних кодів і цінностей); компетентнісний (формування міжкультурної комунікативної компетентності); аксіологічний (виховання поваги до культурного різноманіття),
•  зробила  грунтовний огляд  міжнародних програм та платформ для участі українських учителів у  міжнародних проєктах ;
• запропонувала розгляд практичних кейсів, які можуть виникнути під час роботи в міжнародних проєктах і дала методичні поради, як уникнути непорозумінь.

Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 16.01.2026 р. №1/939-26 п. 8 додатка «Про організацію XIX Міжнародного конкурсу з українознавства для учнів 8-11 класів закладів загальної середньої освіти» та Правил проведення Міжнародного конкурсу з українознавства для учнів 8-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 22.08.2013 № 1228, зареєстрованих в Міністерстві юстиції України 11.09.2013 за № 1567/24099, рішення Вченої ради НДІ українознавства КНУ імені Тараса Шевченка «Про проведення XIX Міжнародного конкурсу з українознавства для учнів 8-11 класів закладі загальної середньої освіти» (протокол № 10 від 27.11.2025), розпорядження НДІ українознавства КНУ імені Тараса Шевченка від 19.01.2026 № 2 «Про організацію XIX Міжнародного конкурсу з українознавства для учнів 8-11 класів закладів загальної середньої освіти» повідомляємо, що у 2025/2026 н.р. з
25 по 27 березня 2026 року відбудеться XIX Міжнародний конкурс з українознавства для учнів закладів загальної середньої освіти 8-11 класів (далі – Конкурс).  Метою Конкурсу є залучення учнівської молоді до пізнання України й українського світу через індивідуально-пошукові форми, розвиток інтелектуального потенціалу учнів на засадах українознавства. До участі в Конкурсі запрошуються учні 8-11 класів закладів освіти усіх типів та форм власності України, учнівська молодь інших держав. Конкурс передбачає написання учасником/учасницею (учасниками) науково-дослідної роботи українознавчого спрямування за одним із таких напрямів:

- консолідація українського суспільства задля перемоги України у війні;
- героїчні подвиги воїнів-захисників, возвеличення героїзму і мужності захисників України та вшанування пам’яті загиблих героїв;
- волонтерський рух у боротьбі українців проти російського агресора;
-  підтримка України міжнародним співтовариством;
- інформаційна безпека в сучасному гуманітарному просторі України;
- українська державність: минувшина і сучасність; боротьба за українську незалежність та соборність у ХХ-ХХІ ст.;
- репрезентації національної пам’яті: події, постаті, місця, меморіальна героїка;
- українська культура: традиції, інновації та креативні практики;
- українці в світовій культурі: особистості, винаходи та мистецькі здобутки;
- Україна та світове українство; українська діаспора: соціокультурний вимір;
- українська мова, освіта та наука як чинники збереження української ідентичності;
- особливості екологічної культури населення України.
З Правилами проведення Міжнародного конкурсу з українознавства для учнів 8-11 класів закладів загальної середньої освіти можна ознайомитися на сайті НДІ українознавства КНУ імені Тараса Шевченка https://ndiu.knu.ua/images/mizh_konkursy/Pravyla_provedennia.pdf
Для участі в Конкурсі до 15 березня 2026 р. (включно) необхідно: в електронному вигляді пройти googlе-реєстрацію і прикріпити науково-дослідну роботу за покликанням: https://docs.google.com/forms/d/1G77aCxsO1oU_uCpUQKZ19o510qde7x2kfceCDxqglY/edit
Тема науково-дослідної роботи учасника/учасниці не має дублювати назву напрямку дослідження. При написанні науково-дослідної роботи необхідно звернути увагу на «Методичні рекомендації щодо написання науково-дослідної роботи для учнів» https://ndiu.knu.ua/images/mizh_konkursy/Metod_rek_dlia_uchniv.pdf та «Методичні рекомендації щодо написання науково-дослідної роботи для вчителів» https://ndiu.knu.ua/images/mizh_konkursy/Metod_rek_dlia_vchyteliv.pdf
Детальна інформація та умови участі у Конкурсі, приклади конкурсних робіт доступні за покликанням: https://drive.google.com/drive/folders/1-
wzzzrWvL2WuBlvEPP-PXnY45qgEEglQ?usp=sharing
У зв’язку з дією воєнного стану в Україні та задля безпеки учасників У зв’язку з дією воєнного стану в Україні та задля безпеки учасників ІІ етап Конкурсу буде проведений з 25 по 27 березня в дистанційному форматі. Рецензування науково-дослідних робіт до 31 березня 2026 р. за покликанням: https://drive.google.com/drive/folders/1-wzzzrWvL2WuBlvEPPPXnY45qgEEglQ?usp=sharing

Згідно з Концепцією профільного навчання у старшій школі 2013 року, розділу V. Допрофільна підготовка, до основних форм допрофільної підготовки відносять: поглиблене вивчення окремих навчальних предметів, курсів за вибором, у тому числі профілеорієнтаційного спрямування, факультативних курсів, створення допрофільних груп, проведення профільної орієнтації, профільного консультування, інформаційної роботи, заняття в предметних гуртках, наукових товариствах учнів, конкурс-захист науково-дослідницьких робіт у Малій академії наук, участь у предметних олімпіадах, співбесіди в кабінетах профорієнтації та ін.

 Станом на грудень 2025 року з’ясовано:

• поглиблене вивчення УМЛ (8-9 класи) забезпечено в ТАЛУГ, «Генезис», ТЗОШ№14;
• гуртки, факультативи діють в ТАЛУГ, ТАЛ «Генезис», «Гармонія», ТНВК ШПЙС¸ТСШ№3, ТЗОШ№8, 28, 19;
• МАН: ТАЛУГ, ТСШ№3, ТНВК№6, ТЗОШ№4, ТЛ-ШМ №21, ТЗОШ№22;
• 99% закладів проводять профорієнтаційні заходи;
• 100% закладів беруть участь в мовно-літературних конкурсах, олімпіаді з УМЛ.

Заходи з профорієнтації в ЗЗСО міста Тернополя

• ТАЛУГ: Анкетування учнів, батьків; «Один день в університеті», зустрічі з відомими людьми, екскурсії на виробництво, запроваджено курси за вибором щодо певного профілю, співпраця з МАН, «Клуб молодого винахідника».
• ТКЛ:   зустріч з письменницею.
• КОЛЕГІУМ: Зустріч з Баб'юк Марією Петрівною, директором Галицького коледжу; представниками Збаразького військового ліцею.
• ГЕНЕЗИС: Екскурсія на видавництво "Підручники і посібники" ( 9клас), опитувальники "У світ професій" ( 8 клас), "Профорієнтаційний тест" ( 10 кл.), "Мій вибір професії" (11 кл.), зустрічі з випускницею ліцею, студенткою ТНПУ (майстер-клас "Мова як інструмент: від слова до професії", із письменницею Лесею Любарською в бібліотеці-музеї "Літературне Тернопілля" (8 кл.), перегляд вистав у драмтеатрі" За двома зайцями"(8-9 кл.), "Наталка Полтавка"(10кл.).
• ГАРМОНІЯ: Зустріч з викладачами ЗУНУ, театральні зустрічі.
• ТНВК№2: Екскурсії у заклади міста.
• ТЗОШ№3: Зустріч з Л. Струганець.
• ТЗОШ№4: Анкетування про вибір професії 9,11 класів, учні 9 класів відвідали Тернопільське 4 училище зустріч учнів з викладачами Галицького фахового коледжу, Київського інституту національної гвардії України, Харківська академія.
• ТСШ№5: Анкетування про вибір професії.
• ТНВК№6: Урок літератури в бібліотеці «Літературне Тернопілля»; зустріч з поетом Тарасом Бураком в бібліотеці; презентація поетичного доробку Олега Германа в ТНВК № 6.
• ТСШ№7:  «Палітра професій» - ознайомлення із професіями, пов’язаними із мовно-літературною галуззю; зустріч із викладачами ТДПУ на тему «Шевченко тримає стрій»; екскурсія у бібліотеку - ознайомлення з професією архіваріус.
• ТЗОШ№8: Анкетування.
• ТЗОШ№10: Фестиваль української книги, куди було запрошено місцевих письменників, поетів.
• ТЗОШ№11: Зустріч з письменницею Юліаною Нестерович, профорієнтаційні анкетування
• ТЗОШ№14: Зустрічі з відомими людьми Тернопільщини.
• ТЗОШ№16: Зустріч у ТНПУ із Синьовська Н. Л., Скуратко Т. М.
• ТСШ17: Анкетування.
• ТЗОШ№18: Зустрічі з письменниками, викладачами університету.
• ТЗОШ№20: Зустрічі з поетками та письменницями Тернополя (Надією Гербіш, Ольгою Атаманук, Любовʼю Малецькою, Любовʼю Любарською), щорічно проводяться заходи до Дня писемності, Художні читання (декламація поезії відомих поетів та поеток, власної поезії; приклади власних перекладів німецької поезії). Анкетування щодо вибору професії проводяться психологічною службою школи ( у 9-11 класах).
• ТЗОШ№22: Година класного керівника (9кл.,11кл.) "Як зробити правильний вибір професії?" Профорієнтаційне тестування психолога школи щодо вибору професії.
• ТЗОШ№24: Анкетування про вибір професії.
• ТЗОШ№27: Зустріч з письменницею Надійкою Гербіш.
• ТЗОШ№28: Екскурсія на ,,TV-4’’, зустріч з письменницею-філологинею Г. Гузовською-Корицькою, анкетування про вибір професії.
• ТСШ№29: Зустріч із письменницею Г. Гузовською-Корицькою.

 Заходи для учнів і вчителів:

• У листопаді 2025року в закладах загальної середньої освіти міста Тернополя відбувся І (шкільний) етап ХVІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, у якому взяли участь 1647 учнів / учениць.
• 15 листопада 2025 року в ТЗОШ№24 проведено ІІ (міський) етап ХVІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка , у якому взяли участь 187 учнів /учениць.
• 6 грудня 2025 року в   ТАЛУГ відбувся ІІІ (обласний) етап ХVІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. Переможці: 1 місце: Кравчук Софія, 5 клас, ТСШ№29; Сисак Ірина, 8 клас, ТСШ№7; Середа Анастасія, 9 клас, ТАЛУГ; Базан Анастасія, ВСП "Тернопільський ФК ТНТУ імені Івана Пулюя"; 2 місце: Коваль Діана, ВСП "Тернопільський ФК ТНТУ імені Івана Пулюя"; 3 місце: Пік Марія, 7 клас, ТАЛУГ.
• У жовтні 2025 року в закладах загальної середньої освіти міста Тернополя відбувся І (шкільний) етап XXVІ Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика, у якому взяли участь 2167 учнів /учениць.
• 22 листопада 2025 року в  ТСШ№7 проведено ІІ (міський) етап XXVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, у якому взяли участь 255 учнів  /учениць.
• 13 листопада в ТЗОШ№14 проведено ІІІ (обласний) етап XXVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика. Переможці: 1 місце: Шевчук Ірина, 4 клас, ТЗОШ№11; 2 місце: Кравчук Устим, 5 клас, ТАЛУГ; Балабан Катерина, 8 клас, ТЗОШ№28; Бучинська Анастасія, 10 клас, ТАЛУГ; Поліщук Іулітта,  Тернопільська ДПТНЗ "Тернопільське вище професійне училище сфери послуг та туризму";  3 місце: Кондратьєва Ярина, 3 клас, ТСШ№29; Середа Анастасія, 9 клас, ТАЛУГ;  Божик Катерина, Галицький фаховий коледж імені В'ячеслава Чорновола.
• 01.11.2025 в ТЗОШ№16 відбувся міський етап Усеукраїнської учнівської олімпіади з української мови й літератури, у якому взяли участь 155 учнів /учениць.
• 21 грудня 2025 року в ТНПУ відбувся обласний етап Усеукраїнської учнівської олімпіади з української мови й літератури. І місце: Пиж Діана, 9 клас, ТЗОШ№23; Герелиця Лілія, 10 клас, ТЛ№21; ІІ місце: Братунь Вероніка, 8 клас, ТАЛУГ; Бесага Софія, 8 клас, ТЛ№21; Окаринська Дарина, 10 клас, ТАЛУГ; ІІІ місце: Басіста Ірина, 9 клас, ТЗОШ№16;Куційовська Юлія, 9 клас, ТНВК№15; Бучинська Анастасія, 10 клас, ТАЛУГ; Шидлівська Катерина, 11 клас, ТСШ№29.

Заходи для вчителів УМЛ:

• Курси «Викладання інтегрованих та міжгалузевих інтегрованих курсів профільної школи: інтегрований курс літератур (української та зарубіжної)» 20-27.11.2025
• Курси «Підготовка учнів до мовно-літературних конкурсів, PISA,PIRLS  та ін.» 20-23.10.2025
• Тренінг для вчителів «Упровадження курсу «Пишемо есе» в профільній школі» (18.12.2025)