Сучасні методики і практики навчання мов
20 лютого відбулося онлайн-заняття для вчителів іноземних мов та вчителів української мови й літератури в межах роботи інтегрованої кафедри «Lingua». Обговорили актуальні аспекти сучасного уроку мови в НУШ, методики комунікативного вивчення мови, методику застосування мовних ігор. Спікерка: консультантка ТКМЦНОІМ Гапон Л.О.
Конкурс «Я — журналіст!» запрошує до участі
Підсумки обласного етапу XXIV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості
- Черешнюк Анастасію Романівну, ученицю 10 класу Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 3 з поглибленим вивченням іноземних мов Тернопільської міської ради Тернопільської області;
- Середу Анастасію, ученицю 8 класу Тернопільського академічного ліцею „Українська гімназія” ім. І. Франка Тернопільської міської ради Тернопільської області.
Відбувся фінальний етап XV Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка
Форми і засоби роботи для реалізації медіаграмотності
13 лютого 2025 року на платформі "Зум" відбулося заняття в інтерактивній школі сучасного вчителя-словесника з теми "Форми і засоби роботи для реалізації медіаграмотності".
Проблему "Медійна грамотність учителя в умовах воєнного стану" порушила Леся Гапон, кандидат філологічних наук, консультант ТКМЦНОІМ. Леся Олексіївна висвітлила сучасні педагогічні прийоми, які доцільно застосовувати на різних етапах уроку, особливу увагу приділила питанню використання в процесі навчання медіатекстів.
Інтерактивну доповідь з елементами тренінгу "Упровадження медіаграмотності на уроках української мови й літератури: методичний кейс" репрезентувала Наталія Зубик, кандидат педагогічних наук, учитель української мови й літератури Заліщицької державної гімназії, амбасадор Міжнародного освітнього проєкту IREX «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність». Наталія Василівна запропонувала вчителям методичний кейс з проблеми впровадження медіаграмотності на уроках словесності, продемонструвала яскраві приклади ефективного застосування цифрових методів навчання, окреслила шляхи формування в учнів та учениць стійкості до дезінформації та маніпуляцій. Філологічна спільнота вчителів Тернополя висловлює Наталії Зубик щиру вдячність за глибокий, змістовний, практико-орієнтований виступ і сподівається на подальшу плідну співпрацю.
Звіт про мовно-літературні конкурси
З метою піднесення престижу української мови, популяризації її серед молоді:
- у листопаді 2024 року в закладах загальної середньої освіти міста Тернополя відбувся І (шкільний) етап ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, у якому взяли участь 1527 учнів / учениць;
- 23 листопада 2024 року в Тернопільському НВК «Загальноосвітня школа І—ІІІ ступенів — економічний ліцей № 9 імені Іванни Блажкевич» проведено ІІ (міський) етап ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка , у якому взяли участь 194 учні /учениці;
- у листопаді 2024 року в закладах загальної середньої освіти міста Тернополя відбувся І (шкільний) етап XXV Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика, у якому взяли участь 2199 учнів /учениць;
- 16 листопада 2023 року в ТСШ№7 проведено ІІ (міський) етап XXІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика» , у якому взяли участь 253 учні /учениці;
- у грудні 2024 року відбувся ІІ етап ХХІV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, присвячений ролі української культури, її митців, які присвятили свою творчість боротьбі за свободу і незалежність нашої держави у номінаціях «Література» та «Історія України і державотворення».
За результатами конкурсів та олімпіади найбільшу кількість призових місць вибороли:
- учні/учениці Тернопільського академічного ліцею «Українська гімназія імені Івана Франка» (18 місць),
- учні/учениці Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов (13 місць),
- учні/учениці Тернопільського класичного ліцею (9 місць).
Чотири призові місця посіла Середа Анастасія, Тернопільський академічний ліцей «Українська гімназія імені Івана Франка».
По три призові місця вибороли:
- Гербут Уляна, Тернопільський академічний ліцей «Українська гімназія імені Івана Франка»;
- Грегоращук Анна, Тернопільська спеціалізована школа №3 з поглибленим вивченням іноземних мов;
- Дехтяренко Софія, Тернопільська спеціалізована школа №3 з поглибленим вивченням іноземних мов.
По два призові місця вибороли:
- Бучинська Анастасія, Тернопільський академічний ліцей «Українська гімназія імені Івана Франка» ;
- Богач Антоніна, Тернопільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16 імені Володимира Левицького ;
- Вірковська Мілана, Тернопільська спеціалізована школа №3 з поглибленим вивченням іноземних мов;
- Горин Софія, Тернопільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16 імені Володимира Левицького ;
- Жаровська Юлія, Тернопільський академічний ліцей «Українська гімназія імені Івана Франка»;
- Марищук Тетяна, Тернопільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 19;
- Маруняк Світлана, Тернопільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 27 імені Віктора Гурняка;
- Немикіна Марія, Тернопільський класичний ліцей;
- Пиж Діана, Тернопільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 23;
- Рибчинська Дарина, Тернопільський класичний ліцей
- Черешнюк Анастасія, Тернопільська спеціалізована школа №3 з поглибленим вивченням іноземних мов;
- Шкільняк Альберт, Тернопільський навчально-виховний комплекс „Школа – ліцей № 6»
РЕЙТИНГОВА ТАБЛИЦЯ
| ЗСО | Наказ УОН ТМР від 25.11.2024 № 400 «Про підсумки проведення в місті ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2024/2025 навчальному році» | Наказ УОН ТМР від 18.11.2024 №394 «Про підсумки проведення в місті XХV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика у 2024/2025 навчальному році» | Наказ УОН ТМР від 03.01.2025 №02 «Про підсумки проведення в Тернопільській міській територіальній громаді у 2024/2025 навчальному році XXІV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості». Номінація «Література» | Разом | Наказ УОН ТМР від 27.12.2024 № 440 «Про підсумки ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2024/2025 навчальному році | Разом | ||||||||||||
| Кількість призових місць | Кількість призових місць | Кількість призових місць | Кількість призових місць | |||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |||||||
| ТУГ | 3 | 2 | 5 | 5 | 1 | 6 | 1 | 1 | 12 | 2 | 3 | 1 | 6 | 18 | ||||
| ТСШ№3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 9 | 2 | 2 | 4 | 13 | ||||
| ТКГ | 1 | 1 | 2 | 4 | 2 | 2 | 6 | 3 | 3 | 9 | ||||||||
| ТЗОШ№16 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 6 | 1 | 1 | 2 | 8 | |||||||
| ТНВК№6 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 6 | 2 | 2 | 8 | |||||||||
| ТСШ№29 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 7 | ||||||
| ТЗОШ№28 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 2 | 2 | 6 | |||||||||
| ТЗОШ№19 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ТЗОШ№13 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 5 | |||||||||
| ТЗОШ№26 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ТЗОШ№23 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 4 | ||||||||||
| ТЗОШ№27 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | |||||||||||
| ТНВК№15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 4 | |||||||||
| ТЗОШ№21 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | ||||||||
| ТЗОШ№11 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||
| ТЗОШ№4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | ||||||||||
| ТЗОШ№10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | ||||||||||
| ТСШ № 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||
| ТСШ№7 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| ТЗОШ№14 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| ТСШ№17 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| ТЗОШ№20 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| ТЗОШ№22 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||
| ТНВК№2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ТЗОШ№18 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| ТЗОШ№24 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||
| Генезис | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| ТЗОШ№8 | ||||||||||||||||||
| Гармонія | ||||||||||||||||||
| Колегіум | ||||||||||||||||||
| ТНВК№9 | ||||||||||||||||||
План роботи на лютий 2025 року
| Форми і засоби роботи для реалізації медіаграмотності | Учителі УМЛ | Панорамне заняття |
13.02. 2025 15.00 |
https://us04web.zoom.us/j/76330376331?pwd=eBupduubHGBmuHhG47M4JyI8dTOK00.1 |
Гапон Л.О. |
| Сучасні методики і практики навчання мов | Учителі УМЛ | Воркшоп |
20.02.2025 Початок о 15.00 |
https://us04web.zoom.us/j/76330376331?pwd=eBupduubHGBmuHhG47M4JyI8dTOK00.1 | Гапон Л.О. |
| Фінальний етап ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка | Учителі УМЛ ТСШ№3, ТАЛУГ, учні 8-11 класів | Конкурс |
15 лютого 2025 року Реєстрація 08.30 – 9.00 |
ТСШ№3 | Гапон Л.О. |
| Другий відкритий міський проєкт -конкурс «На чатах свободи» | Учителі, учні 8-11 класів | Проєкт -конкурс | 27 лютого | ТКЦНОІМ |
Нюня Т.Л. Гапон Л.О. Вівчар А.Д. |
|
Літературно-мистецький контент патріотичного виховання в умовах війни |
Учителі української мови та літератури, організатори виховного процесу |
Супервізія |
Щопонеділка 14.00-16.00 |
ТКМЦНОІМ, каб.39 або інші канали комунікації |
Гапон Л.О Нюня Т.Л. |
| Створення різнорівневих завдань | Учителі української мови й літератури | Супервізія | Щовівторка | Шевченка 1, каб. 39 |
Гапон Л.О. 0678780646 |
Проєктування власної програми професійно-особистісного зростання
Професійна діяльність словесника охоплює систематичний процес постійного пошуку, особистісної реалізації, віднаходження власного професійного почерку.
30 січня 2025 року в ТЗОШ№24 відбулося засідання акмеоклубу з теми "Проєктування власної програми професійно-особистісного зростання".
Освітяни обговорили основи конструювання індивідуально-особистісної траєкторії розвитку, оволодіння системою засобів, методів, механізмів саморегуляції, що сприятимуть самовдосконаленню та самореалізації себе як особистості, професійному педагогічному вдосконаленню, підвищенню рівня професійної компетентності.
Майстерку з теми "Професійний розвиток педагога за індивідуальною траєкторією: можливості та виклики" провела консультант ТКМЦНОІМ Тетяна Нюня.
Проблему "Шляхи формування і вдосконалення професійної компетентності словесників" висвітлила консультант ТКМЦНОІМ Леся Гапон.
Добірка матеріалів про оцінювання в 2024-2026 н.р.
Методичні посібники
- Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами
- Мистецтво об’єктивного оцінювання в НУШ. Оцінювання навчальних досягнень учнів з української мови як державної в класах (групах) з навчанням мовами корінних народів і національних меншин на засадах Нової української школи / В. Терещенко, А. Панченков, М. Алгольм, О. Лінник. — Київ: ТОВ ″Видавництво ″ЮСТОН″, 2024. — 352 с.
- Оцінювання в НУШ: путівник для батьків https://bit.ly/4kgoEcL
- Каталог компетентнісних робіт для НУШ
- Путівник "Як оцінювати в НУШ " мовно-літературна освітня галузь (українська мова, українська та зарубіжна літератури)
Нормативні документи
- Наказ МОН «Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання» від 02.08.2024 № 1093.
- Лист МОН від 30.08.2024 1.1/15776-24 "Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році"
- Лист МОН України від 14.03.2025 р. № 1/4895-25 «Про окремі питання оцінювання результатів навчання»https://mon.gov.ua/npa/pro-okremi-pytannia-otsiniuvanniarezultativ-navchannia
- Оцінювання на уроках УМЛ у 8-11 класах
Презентації
- Презентація Юлії Романенко "Оцінювання усної взаємодії" https://drive.google.com/file/d/1P_HcfJYvrEUaoUhvhWQ-FR1SglB3_cVL/view?usp=drive_link
- Презентація Ірини Клименко "Підсумкове оцінювання НУШ" https://drive.google.com/file/d/1ZvTW0n57O2TJAvvGX0SdnorbYM0t8xpo/view?usp=drive_link
- Презентація Хворостяного "Оцінювання учнівства 5-9 класів" https://www.youtube.com/live/FqGf82-w7v0
Публікації МОНУ, "Освіторії"
- https://osvitoria.media/experience/yak-otsinyuvaty-uchniv-za-grupamy-rezultativ-vidpovidi-mon-na-garyachi-pytannya/
- https://osvita.ua/school/reform/94277/
- https://mon.gov.ua/news/otsiniuvannia-v-59-klasakh-nush-vidpovidaiemo-na-zapytannia
- Підходи до оцінювання результатів навчання учнів / учениць 5–9 класів — докладні роз'яснення від МОН https://is.gd/L3mkJ4
Відбувся ІІІ етап Усеукраїнської олімпіади з української мови й літератури 2024/2025 н.р.
23 січня 2025 року відбувся ІІІ етап Усеукраїнської олімпіади з української мови й літератури.
Вітаємо переможців!
- І місце - Гербут Уляна, 10 клас, ТАЛУГ (учитель Балабан Галина)
- ІІ місце - Пиж Діана, 8 клас, ТЗОШ №23 (учитель Лисевич Любов)
- ІІ місце - Гач Катерина, 11 клас, ТАЛУГ (учителі: Алла Колодій, Марія Нова)
Протоколи:
- 8 клас:https://drive.google.com/file/d/1UwLOJp-Gvd-SVy8pv6oTYZAyQyw6b16L/view
- 9 клас: https://drive.google.com/file/d/1TZI-jqmsXLYn1laPgT064SGvOOdAz3xt/view
- 10 клас:https://drive.google.com/file/d/1BkvdM-y0vIrWsX7-BmADIMo-xObLrET9/view
- 11 клас:https://drive.google.com/file/d/17bNu47-IwEV-M0e0RrNUE-yWQ2o0jgcD/view