7 травня 2024 року відбулося онлайн-заняття в студії методичної творчості з теми "Пілотування НУШ у базовій школі". Про основні етапи впровадження реформи та зміни професійної траєкторії вчительства розповіла Гапон Л.О. Досвідом сертифікації вчителів української мови НУШ поділилися: учитель-методист, учитель української мови й літератури Тернопільської ЗОШ № 4 Галина Якубишина,учитель-методист, учитель української мови й літератури Тернопільської Класичної гімназії Ольга Підручняк.
МАТРИЦЯ ПРОЄКТУВАННЯ ОСОБИСТОГО ПЛАНУ ПРОФЕСІЙНОЇ ТРАСФОРМАЦІЇ
| ЗАГАЛЬНА МЕТА | МОЖЛИВІСТЬ РОЗВИТКУ ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯМОЄЇ ЗАГАЛЬНОЇ МЕТИ |
ЩО Я ЗРОБЛЮ, ЩОБ ДОСЯГТИ ЦЬОГО |
ПОТРІБНІ РЕСУРСИ ТА ПІДТРИМКА | ЯКИЙ ВИГЛЯД МАЄ УСПІХ |
ЦІЛЬОВА ДАТА ЗАВЕРШЕННЯ |
СТАН |
| Який аспект Ваших знань, практики, навичок або поведінки хочете змінити? |
Чого ви хочете досягти? Що будете робити інакше? |
Які конкретні дії ви будете вживати? | Які ресурси вам можуть знадобитися і хто вам допоможе? | Як ви дізнаєтеся, що досягли успіху? | До якої дати ви хочете завершити це? | |
|
Планується У процесі Виконано Рефлексія |
||||||
|
Планується У процесі Виконано Рефлексія |