Неділя, 15 жовтня 2017 01:22
Складання діалогу з ліричним героєм філософської лірики Т.Шевченка в контексті його біографії (письмово). Автор - учитель УМЛ ТЗОШ21 Кучерук С.П.
Тема. Урок розвитку мовлення №2. Складання діалогу з ліричним героєм філософської лірики Т.Шевченка в контексті його біографії(письмово) Мета: учити висловлювати власне ставлення до зображуваного; удосконалювати творчі здібності; вчити учнів мистецтва спілкування; учити складати твори-діалоги з ліричним героєм ; удосконалювати вміння дітей формулювати цілі власної діяльності та робити висновки за її результатами; навчати учнів використовувати наочні матеріали як джерела інформації та засіб самоосвіти й саморозвитку; розвивати логічне й образне мислення , навички самостійної роботи , увагу; розвивати вміння працювати в колективі, вміння з повагою ставитися до вчителя ,однокласників; виховувати почуття патріотизму , людської гідності , повагу до національної культури. Тип уроку:…
Опубліковано в
Конспекти уроків УЛ. 8 клас
Неділя, 15 жовтня 2017 01:20
Дієслово : загальне значення , морфологічні ознаки, синтаксична роль.Автор - учитель УМЛ ТЗОШ№21 Кучерук С.П.
Дієслово : загальне значення , морфологічні ознаки , синтаксична роль Мета : поглибити знання учнів про дієслово як частину мови , його морфологічні ознаки та синтаксичну роль у реченні ; ознайомити з особливими формами дієслова – дієприкметником та дієприслівником ; формувати вміння розрізняти дієслова й дієслівні форми ; виховувати уважне ставлення до слова. Тип уроку : урок узагальнення і систематизації знань Засоби навчання: підручник , комп’ютер ( презентація слайдів до теми) , інтерактивна дошка , дидактичний матеріал ( слайд 1). Перебіг уроку I.Орієнтація. 1.Орфографічна розминка (запис слів , взаємоперевірка). Боротьба , футбол , молотьба , ллється , запорізький , празький…
Опубліковано в
Конспекти уроків УМ. 7 клас
Завантажити прикріплення:
Неділя, 15 жовтня 2017 01:18
Проблема кохання і зради в драмі – феєрії Лесі Українки «Лісова пісня». Автор - учитель УМЛ ТЗОШ№21 Кучерук С.П.
Тема. «Я душу дав тобі? А тіло звабив!» (Проблема кохання і зради в драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня») Мета: удосконалювати навички змістового аналізу тексту, аналітичного мислення; формувати вміння висловлювати й аргументувати власні думки; поглибити уявлення про кохання й зраду; виховувати вміння розуміти й поважати красу людських стосунків. Тип уроку: урок практичного застосування знань, навичок і вмінь. Засоби навчання: портрет Лесі Українки, ілюстрації до драми- феєрії «Лісова пісня», дидактичний матеріал (тест-контроль, питання дискусії). Методи і прийоми: створення позитивного емоційного фону уроку, тестовий контроль знань, постановка проблемного питання, асоціативний кущ, робота з цитатним матеріалом, метод незакінчених речень, дискусія, Метод ПРЕС, «Дерево очікувань»,…
Опубліковано в
Конспекти уроків УЛ. 10 клас
Неділя, 15 жовтня 2017 01:13
Леся Українка. « Давня казка». Роль поета і поезії в суспільстві. Автор - учитель УМЛ ТЗОШ21 Кучерук С.П.
Тема. Леся Українка. « Давня казка». Роль поета і поезії в суспільстві Мета: довести розуміння поетесою ролі поета і поезії в житті народу; розвивати навички роботи з художнім текстом, виразного вибіркового читання; розвивати творчу уяву учнів; сприяти вихованню любові до рідної мови , культури. Тип уроку: урок - презентація з використанням інтерактивних та комп’ютерних технологій. Теорія літератури: антитеза; поняття про сатиру. Засоби навчання:портрет Лесі Українки, фотоальбом « Леся Українка», виставка видань її творів, ілюстрації до поеми. Перебіг уроку Як помогти в безмірнім людськім горі? Як світ новий з старого збудувати» Як научить байдужих працювати? Як розбудити розум, що заснув? …
Опубліковано в
Конспекти уроків УЛ. 8 клас
Завантажити прикріплення:
П'ятниця, 06 жовтня 2017 15:17
Лексика української мови. Автор - учитель ТТЛ Ірина Колісник
Тема. Лексика української мови Мета: закріпити здобуті на попередніх уроках знання про загальновживані,діалектні,професійні, емоційно забарвлені слова; удосконалювати вміння і навички учнів вживати їх в усному й писемному мовленні; розвивати логічне мислення, спостережливість, логічне мислення виховувати культуру мовлення учнів, заохочувати їх до активної життєвої позиції. Тип: узагальнення й систематизація вивченого. Методи: метод проектів ( робота в групах), бесіда. Обладнання: словники, підручник О. Глазової, Ю. Кузнецова «Українська мова» (10 клас, Київ, Освіта, 2011). Епіграф: Слово-найтонше доторкання до серця В.Сухомлинський Перебіг уроку І. Мотивація навчальної діяльності учнів 1.1. Організаційний момент 1.2. Вступне слово вчителя Відкрий. Це чиста…
Опубліковано в
Конспекти уроків УМ. 10 клас
Неділя, 13 серпня 2017 22:56
Календарно-тематичні плани з української мови та літератури для 9 класу за оновленою програмою 2017 року
Календарно-тематичні плани з української мови та літератури для 9 класу.
Опубліковано в
Календарно-тематичне планування
Середа, 09 серпня 2017 09:05
Календарно-тематичне планування уроків української мови та літератури для 7, 8 класів за оновленою програмою 2017 року
Календарно-тематичне планування уроків української мови у 8 класі (2 години на тиждень) на 2017 – 2018 н. р. Календарно-тематичне планування уроків з української літератури в 7 класі (2 години на тиждень) на 2017 – 2018 н. р. Календарно-тематичне планування уроків української літератури у 8 класі (2 години на тиждень) на 2017 – 2018 н. р.
Опубліковано в
Календарно-тематичне планування
Вівторок, 16 травня 2017 09:54
Літературно-музична композиція «Любіть Україну… і в радості мить, любіть у годину негоди». Автор - учитель УМЛ ТЗОШ №18 Мудеревич Л.М.
Мета: виховувати патріотичні почуття, вдячність тим, хто захищає Україну: формувати активну громадянську позицію школярів, толерантне ставлення до інших народів, віру в краще майбутнє Батьківщини. Обладнання і матеріали: проектор, записи музичних творів, малюнки дітей,вірші українських поетів. Підготувала учитель української мови і літератури Ведуча 1: Ми, учні школи №18 м. Тернополя, щиро вітаємо всіх гостей у цьому залі і ласкаво запрошуємо на свято «Любіть Україну… і в радості мить, любіть у годину негоди». Читець: Любіть Україну, як сонце, любіть, як вітер, і трави, і води… В годину щасливу, і в радості мить, любіть у годину негоди. Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою…
Опубліковано в
Сценарії виховних заходів
Детальніше ...
Понеділок, 24 квітня 2017 13:36
Сценарій виховного заходу "Борець за волю України". Автор - учитель УМЛ ТУГ Нова М.А.
Ярославу Стецьку, випускникові Тернопільської Української гімназії присвячується... Ведуча Пам'ять безсмертна, пам'ять нетлінна Стукає в серце щоднини, Пам'ять про тих, хто боровся за волю І незалежність Вкраїни. Ведучий Серед славних борців – Ярослав Стецько, 100-річчя від дня народження якого відзначаємо сьогодні, Великий Українець із Тернопілля. Ведуча Великі знали завчасно, Що їх чекає ешафот. Великі без бою не йшли На ешафот. Великі спокійно не ждали На шию петлі – ЇЇ заробляли трудом, Наче хліб на землі. Ведучий Перегорнімо сьогодні сторінки Книги Пам'яті про Велику Людину, яка жертовно поклала своє життя на вівтар боротьби за…
Опубліковано в
Сценарії виховних заходів
Понеділок, 13 лютого 2017 16:37
УПЧ. Чарівний світ Марти Чопик. Автор - учитель УМЛ ТЗОШ№18 Мудеревич Л.М.
Тема. УПЧ.Чарівний світ творчості Марти Чопик Мета :ознайомити учнів з творчістю талановитої землячки, розвивати навички виразного читання, культуру зв’язного мовлення, пам’ять, уміння висловлювати власні думки, почуття,спостереження; виховувати повагу до людей мистецтва рідного краю; прищеплювати інтерес до наслідків власної праці, любов до поетичного…
Опубліковано в
Конспекти уроків УЛ. 5 клас
Вівторок, 24 січня 2017 19:39
Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних звуків. Автор - учитель ТУГ Колодій А.Р.
Тема: Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних звуків. Мета: * навчальна: удосконалити вимову приголосних звуків за нормами літературної вимови; ознайомити учнів з явищами уподібнення приголосних звуків; формувати навички обґрунтування орфограми «Уподібнення приголосних звуків». * розвивальна: розвивати усне і писемне мовлення, фонетичних слух, критичне мислення учнів. * виховна: виховувати пошану до української мови. Очікувані результати: Знаннєвий складник: – учні знають та обгранковують написання слів відповідними правилами. Діяльнісний складник. – учні вимовляють звуки в словах відповідно до правил орфоепії, помічають і виправляють орфоепічні та орфографічні помилки відповідно до вивчених правил, розпізнає в словах явища уподібнення. Ціннісний складник. – учні усвідомлюють красу,…
Опубліковано в
Конспекти уроків УМ. 5 клас
Завантажити прикріплення:
Вівторок, 03 січня 2017 15:01
„Я народився і жив для добра та любові” (творчий портрет О.П.Довженка). Автор - учитель ТТЛ Ірина Колісник
Тема. „ Я народився і жив для добра та любові” (творчий портрет О.П.Довженка) Мета уроку : поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях О.Довженка ; розкрити талановиту, багату натуру митця та ті джерела, що формували письменницький дар ; виховувати повагу до української культури. Обладнання : галерея фотографій сім’ї Довженка ; виставка творів. Тип уроку : урок вивчення особистості письменника. Епіграф : Я належу людству... О.Довженко Хід уроку І. Вступне слово вчителя. „ Мабуть, зустріч з живим Мікеланджело не справила враження більшого, ніж те, що сталося після зустрічі з Довженком. Великість. Крилатість. Могуття духу. Ось такими, певно, були…
Опубліковано в
Конспекти уроків УЛ. 11 клас