21 листопада 2019 року в ТЗОШ №4 в рамках Третього трансфер-містечка інноваційних можливостей для вчителів української мови й літератури та вчителів зарубіжної літератури проведено творчу майстерню з теми "Творення особистості в контексті компетентнісного навчання". Інтерактивні заняття для педагогів провели: методист ТКМЦНОІМ, кандидат філологічних наук  Гапон Л.О. (з теми " Моделювання конструктора компетентнісного уроку словесності", презентацію можна завантажити тут); методист ТКМЦНОІМ Ковальчук Л.М. (з теми  "Інструментарій «доброї волі» на компетентнісному уроці словесності"). Опрацьовуючи тему " Моделювання конструктора компетентнісного уроку словесності", вчителі української мови й літератури та вчителі-словесники: поглибили свої знання про типологію уроків літератури за матеріалами досліджень Г.Токмань, Є. Пасічника, В.Чайки; порівняли класифікації,…

6 листопада 2019 року в бюро інновацій "Інсайт" українські словесники й заступники з методичної роботи опрацювали тему "Моніторинг об’єктивності оцінювання як елемент внутрішньої системи якості освіти." Топспікер - доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки і менеджменту освіти ТНПУ ім. В.Гнатюка О.С.Боднар -  висвітлила ключові аспекти оцінювання й моніторингу оцінювання в умовах сучасної школи. Особливу увагу О.С.Боднар приділила питанням самооцінювання, об'єктивності оцінювання, академічної свободи й академічної доброчесності учителя й учнів.  Методист ТКМЦНОІМ Л.О.Гапон наголосила на необхідності формувального оцінювання й актуальності компетентнісних завдань.Словесники взяли активну участь у заході, виконували інтерактивні вправи, дискутували. Висловлювання вчителів  у підсумковому рефлексивну колі засвідчили високий рівень усвідомлення…

5 листопада 2019 року в бібліотеці "Літературне Тернопілля" відбулося засідання акмеоклубу українських словесників з теми "Використання засобів візуалізації в позакласній роботі учителя-словесника". Мета:ознайомлення з актуальними методиками візуалізації позакласної роботи учителя-словесника; розроблення механізму використання засобів кіномистецтва для збагачення позакласної роботи учителя-словесника. Про роль кіномистецтва у формуванні патріотизму сучасних школярів розповів Леонід Бицюра,заступник міського голови,голова оргкомітету фестивалю «Кінохвиля». Чималу хвилю емоцій та жваве обговорення викликав перегляд уривків документального фільму «Будинок ‘‘Cлово’’».Тарас Томенко, режисер фільму «Будинок ‘‘Cлово’’» розпочав жваве обговорення. Добірку  інтернет-ресурсів, кіноресурсів для вивчення літератури в школі репрезентувала Леся Гапон, методист ТКМЦНОІМ,PhD ІНФОГРАФІКА  ТА ВІДЕО https://osvitoria.media/experience/yak-navchyty-uchniv-pratsyuvaty-z-infografikoyu-na-urokah/ https://uvirit.blogspot.com/p/i.html 40 КІНОФІЛЬМІВ ЗА ПРОГРАМОЮ ЗНО 1. «Ой Морозе, Морозенку»https://www.youtube.com/watch?v=PZL4HQsZVDU 2. «Чи не…

17 жовтня 2019 року в Тернопільській спеціалізованій школи №5 з поглибленим вивченням іноземних мов працювала інтерактивна школа українських словесників. Інтерактивну лекцію з теми  "Інноваційні підходи до вивчення лексикології в школі" для філологічної спільноти міста провела Любов Василівна  Струганець, доктор філологічних наук, професор кафедри української мови та методики її викладання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Любов  Струганець  висвітлила сучасні форми роботи на уроках  української мови, проаналізувала динамічні процеси у словниковому складі української мови, звернула увагу на проблему балансу питомої і запозиченої лексики, схарактеризувала інтернет-ресурси, де представлено лексикографічні праці. Учасники семінару обговорили ключові зміни у новій редакції «Українського правопису».Професорка передала вчителям для використання …