Вівторок, 08 вересня 2026 17:34
Опис досвіду роботи вчителя української мови та літератури, інтегрованого курсу літератур Божаківської Мирослави Олександрівни
Динамічний розвиток інформаційних технологій та цифровізація суспільства зумовлюють необхідність трансформації сучасної освітньої парадигми. Доступність інформаційних ресурсів знижує ефективність репродуктивних навчальних методів, підкреслюючи актуальність інтеграції традиційних та інноваційних педагогічних підходів. Комбіноване застосування цих методів спрямоване на розвиток креативності, критичного мислення та здатності здобувачів освіти до самостійного розв'язання проблем у мінливих умовах. Зазначений підхід є особливо вагомим у контексті мистецької освіти, де формування творчого потенціалу забезпечує не лише засвоєння базових знань, а й гармонійний розвиток і соціальну адаптацію особистості. Метою своєї роботи вважаю впровадження методичної системи інтеграції традиційних й інноваційних педагогічних технологій у процесі викладання української мови та літератури, інтегрованого курсу літератур…
Опубліковано в
Досвід i інновації
Середа, 10 вересня 2025 23:28
Опис досвіду роботи вчителя української мови та літератури Тернопільського ліцею №21 – спеціалізованої мистецької школи імені І. Герети Гусак Лілії Іванівни
Тема досвіду. Розвиток креативності та емоційного інтелекту на уроках мовно-літературної галузі шляхом інтеграції з мистецькими предметами Моє педагогічне кредо: «Кожна людина народжується із зернятком у руці, тільки треба допомогти їй знайти те поле, де це зерно найкраще проросте». Особливістю нашого ліцею є те, що діти з початкової школи розвивають свої таланти в хореографії, вокалі, образотворчому мистецтві та грі на різноманітних музичних інструментах. Коли учні переходять у старшу школу, то моїм завданням є ще більше розвивати такі компетентності, які ставить перед нами Нова українська школа: творчість, креативність, емоційний інтелект, уміння нестандартно вирішувати проблеми, емпатію, співробітництво та медіаграмотність. Використовуючи творчий підхід до…
Опубліковано в
Досвід i інновації
Середа, 10 вересня 2025 23:26
Опис досвіду роботи вчителя української мови та літератури Тернопільського ліцею №21 – спеціалізованої мистецької школи імені І. Герети Островської Надії Михайлівни
Сучасне життя – справжній виклик для всіх учасників навчального процесу. Швидкий розвиток технологій, ШІ, цифровізація багатьох сфер діяльності – усе це вимагає суттєвих змін і в освіті. Знайти будь-яку інформацію сьогодні дуже легко, тому лише репродуктивні прийоми не викликають зацікавлення у школярів. Ось чому вже кілька років працюю над проблемою розвитку творчих здібностей учнів шляхом ефективного поєднання традиційних та інноваційних методів навчання. Упевнена, що креативність – це основа формування всебічно розвиненої дитини, а в майбутньому – вільного, свідомого громадянина, успішної і щасливої людини. Учень сучасної школи повинен швидко адаптуватися в мінливих життєвих ситуаціях, самостійно…
Опубліковано в
Досвід i інновації
Понеділок, 08 квітня 2024 09:00
Візуалізація навчального матеріалу на уроках української мови і літератури. З досвіду роботи вчителя української мови й літератури Тернопільської ЗОШ№10 Юлії Антонів
1.Опис досвіду «Візуалізація навчального матеріалу на уроках української мови і літератури» https://drive.google.com/file/d/16ToMOHzBzXsn0x7EbVo2SwXcKVR5f5gP/view?usp=drive_link 2.Презентація досвіду "Візуалізація навчального матеріалу на уроках української мови і літератури з використанням штучного інтелекту» https://drive.google.com/file/d/1t0JUXpUZc8DutyMrs-1FjMsGt4j7mTPS/view 3. Презентація до уроку української літератури у 10 класі. Іван Франко. Письменник, учений, громадський діяч. Франко-перекладач, публіцист. Значення творчості для розвитку української літератури, у пробудженні національної свідомості. https://naurok.com.ua/prezentaciya-ivan-franko-pismennik-ucheniy-gromadskiy-diyach-franko-perekladach-publicist-367225.html 4. 6 клас. Українська мова. Додатковий матеріал з теми "Займенник". Написання заперечних та неозначених займенників https://naurok.com.ua/test-zaperechni-ta-neoznacheni-zaymenniki-371504.html 5. 8 клас. Урок української мови. Презентація «Однорідні члени речення(зі сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв`язком). Поширені і непоширені однорідні члени речення, смислові відношення між ними (єднальні, протиставні, розділові).…
Опубліковано в
Досвід i інновації
Середа, 06 березня 2024 16:33
Упровадження інтегрованого навчання на уроках української мови та літератури з метою формування комунікативної компетентності учнів.З досвіду роботи учительки української мови й літератури Тернопільської ЗОШ№13 Наталії Антонюк
У сучасному освітньому просторі інтеграція є одним із найважливіших напрямків розвитку освіти. Адже освітня інтеграція – це інтеграція в життя. Саме вона дозволяє поєднати навчальний матеріал різних предметів, що сприяє підвищенню його ефективності та якості. Особливо актуальним є впровадження інтегрованого навчання на уроках української мови та літератури. Ці два предмети тісно пов'язані між собою, оскільки вивчають одну мову, а також культуру та історію українського народу. Інтегроване навчання на цих уроках дозволяє: розширити уявлення учнів про мову, літературу та культуру України; поглибити розуміння зв'язків між різними сторонами мовної та літературної діяльності; розвивати творчі здібності учнів, їхнє критичне мислення, вміння працювати в…
Опубліковано в
Досвід i інновації
Неділя, 19 лютого 2023 08:22
З досвіду роботи вчителя Тернопільської ЗОШ№27 Ірини Сави
Опис досвіду з теми "Розвиток емоційного інтелекту на уроках української мови й літератури" https://drive.google.com/drive/folders/12jaE5ux60clOP3hhw2j77FyW9xi3mK2X Конспект уроку «Володимир Сосюра. Щирість ліричного самовираження. «Васильки» – взірець інтимної лірики. «Осінь» ( « Облітають квіти, обриває вітер…»)». https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-v-sosyura-schirist-lirichnogo-samovirazhennya-vasilki-vzirec-intimno-liriki-osin-oblitayut-kviti-obrivae-viter-331493.html Конспект уроку "Емма Андієвська "Казка про яян". Добро й любов до світу". https://naurok.com.ua/urok-e-andievska-kazka-pro-yayan-270902.html Конспект уроку «Павло Тичина «Хор лісових дзвіночків». Поетичне втілення картин природи. Музичне, зорове, емоційне наповнення поезії» https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-pavlo-tichina-hor-lisovih-dzvinochkiv-poetichne-vtilennya-kartin-prirodi-327891.html Конспект уроку "Портретний нарис у публіцистичному стилі" https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-portretniy-naris-u-publicistichnomu-stili-275688.html . Конспект уроку « Галина Малик «Незвичайні пригоди Алі в Недоладії». Морально-етичні проблеми в казці: добро і зло, відповідальність за свої вчинки, уміння долати перешкоди на шляху до мети»…
Опубліковано в
Досвід i інновації
Четвер, 09 лютого 2023 09:12
З досвіду роботи вчителя Тернопільського ліцею №21 Руслани Яшкін
Опис досвіду "Формування комунікативної компетентності засобами інноваційних методів на укроках української словесності" https://drive.google.com/file/d/1kr1JQWLdF0RrEbhzYITt7xUM0D3rT0Kc/view?usp=sharing Презентація досвіду https://docs.google.com/presentation/d/1iRRd5KZ-Xwytihy5JAg9nCN-8rYr0KRh/edit?usp=sharing&ouid=111706315885915150781&rtpof=true&sd=true ✔ ВсімОсвіта .Сертифікат№ 44794 від18.10.2022. Методична розробка роздаткового матеріалу з української мови для учнів 5-11класів «ЛІНГВІСТИЧНІ ІГРИ» матеріал розміщено на Форум педагогічних ідей «УРОК». каталог «Відкритий урок» грудень2017р сайт «Освіта.ua» http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/57221/ ✔ ВсімОсвіта .Сертифікат№ 44794 від18.10.2022. Інтегрований УРОК РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ. ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ПРОЦЕСУ ПРАЦІ ЗА ВЛАСНИМ СПОСТЕРЕЖЕННЯМ(приготування улюбленої страви).https://vsimosvita.com/7-klas-konspekt-urok-rozvytku-movlennya-pysmovyj-tvir-opys-proczesu-praczi-za-vlasnym-sposterezhennyamprygotuvannya-ulyublenoyi-stravy/ ✔ ВсімОсвіта .Сертифікат№ 44794 від18.10.2022. Методична розробка роздаткового матеріалу з української мови для учнів 5-11класів «ЛІНГВІСТИЧНІ ІГРИ»https://vsimosvita.com/metodychna-rozrobka-intelektualnogo-rozdatkovogo-materialu-dlya-uchniv-5-11klasiv-z-ukrayinskoyi-movy-lingvistychni-igry/ ✔ ВсімОсвіта .Сертифікат№ 48287 від10.01.2023 Інтелектуальна філологічна гра для учнів 5-7 класів «Мово наша солов’їна» https://vsimosvita.com/intelektualna-filologichna-gra-dlya-uchniv-5-7-klasiv-movo-nasha-solovyina/ ✔ На Урок .Освітній проект.…
Опубліковано в
Досвід i інновації
Вівторок, 07 лютого 2023 22:38
З ДОСВІДУ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО ЛІЦЕЮ №21 НАТАЛІЇ ПИСУЛЯК
Опис досвіду вчителя української мови та літератури Тернопільського ліцею №21 – спеціалізованої истецької школи імені І. Герети Наталії Писуляк з теми "Формування та розвиток успішної особистості шляхом реалізації творчого підходу до навчання на уроках словесності" https://drive.google.com/drive/folders/1zMZSodkncZlonSXIyR84-q-6BVnINDHd Інтегрований урок з теми «Григорій Сковорода. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. Він приходить до нас сучасником» Відео уроку : https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#drafts/FMfcgzGrcXjMqMXHKLzQxZZLWXrNkmXs?projector=1 Конспект уроку: https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#drafts/FMfcgzGrcXjMqMXHKLzQxZZLWXrNkmXs?projector=1 Презентація до уроку:https://drive.google.com/file/d/1igXOwEg7snXQpZMfcq5MjtbEQqYUTH_K/view Публікації на сайті "Всеосвіта" https://vseosvita.ua/user/id476587/test Публікації: Писуляк Н. Повторення відомостей про стилі мовлення. Ділові папери : Розробка уроку з української мови в 6-му класі. URL: https://urok.osvita.ua/materials/mova/59762/ Писуляк Н. Ми тебе не забули, Тарасе : Розробка виховного заходу. (Сертифікат № 13778 від 30.10.2022). URL:…
Опубліковано в
Досвід i інновації
Детальніше ...
Понеділок, 21 грудня 2020 14:27
Використання медіаресурсу і засвоєння медіаграмотності на уроках української мови та літератури. З досвіду роботи вчителя Тернопільської ЗОШ№23 Зоряни Палкової
Майстер-клас учителя української мови й літератури Тернопільської ЗОШ І-ІІІ ступенів №23 Зоряни Палкової Динаміка сучасного світу перетворює наше життя на безперервний процес адаптації, і саме від адаптаційного потенціалу особистості залежить її успіх, можливість самореалізації. Сьогодні учневі потрібні не тільки знання, але й достатній рівень життєвої компетентності, сформованість таких особистісних якостей, які допоможуть знайти своє місце в житті, стати гідним громадянином України. Мета не лише передати здобувачам освітнього процесу окреслену програмами та підручниками систему знань, а й підготувати їх до життя в соціумі. Сучасна людина повинна критично мислити, знаходити шляхи розв'язання проблем у будь-якій ситуації, працювати в команді, бути здатною…
Опубліковано в
Досвід i інновації
Понеділок, 21 грудня 2020 12:46
Упровадження технологій дистанційного та змішаного навчання на уроках української мови та літератури. З досвіду роботи вчителя Тернопільської школи №11 Володимира Ситаря
Майстер-клас учителя української мови й літератури Тернопільської ЗОШ І-ІІІ ступенів №11 Ситаря Володимира У концептуальних засадах реформування освіти „Нова українська школа” говориться, що педагогіка партнерства і компетентнісний підхід потребують оновленого середовища. Тому триває пошук таких методик і технологій навчання, які б відповідали вітчизняному та світовому стандартам освіти, забезпечували б підготовку майбутніх поколінь на належному рівні. Впровадження технології дистанційного та змішаного навчання є одним з можливих рішень цієї проблеми. Актуальність даного досвіду полягає у новій формі організації освітнього середовища на уроках української мови та літератури, враховуючи індивідуальні потреби кожного учня шляхом поєднання онлайн та оф-лайн навчання у один ланцюжок. Метою моєї…
Опубліковано в
Досвід i інновації
Понеділок, 21 грудня 2020 12:36
Упровадження елементів медіаосвіти на уроках української мови й літератури для формування компетентного мовця інформаційної доби. З досвіду роботи вчителя Тернопільської ЗОШ№4 Галини Семенець
Майстер-клас учителя української мови й літератури Тернопільської ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 Галини Семенець В умовах модернізації сучасного освітнього простору важливо, щоб знання, які здобувають учні, стали інструментом у розв’язанні життєвих проблем, засобом особистісного розвитку, гарантом конкурентоспроможності на ринку праці. Здобувши шкільну освіту, кожен випускник має усвідомлювати себе, свої властивості, схильності, орієнтуватися в сучасних інформаційних потоках, уміти оцінювати інформацію і на основі системного критичного мислення формувати систему ставлень. Показниками рівня сформованості компетентного мовця вважають чотири фактори: мотиваційний (зміни в мотивах, потребах, інтересах, установках); когнітивний(зміни в якості знань); поведінковий (зміни в поведінці, стосунках); оцінно-рефлексивний (зміни в оцінці, самоаналізі, аргументації).…
Опубліковано в
Досвід i інновації
Середа, 20 березня 2019 16:28
Форми і види мовленнєвої діяльності учнів як засіб формування комунікативної компетентності. З досвіду роботи вчителя УМЛ ТЗОШ№14 Галини Снітовської
Опубліковано в
Досвід i інновації
Завантажити прикріплення: