Інноваційне навчання – це процес, який оновлює освітню систему й унеможливлює пасивність здобувачів освіти під час уроку. Новітні методи дають змогу встановити партнерські взаємовідносини між педагогам-предметниками і здобувачами освіти, що позитивно впливає на процес засвоєння інформації та формування соціокультурної компетентності. Під час військового стану можливо й потрібно продовжувати процес навчання за допомогою інноваційних методів. 18.11.2024 на платформі "Зум" відбулося заняття з теми "Сучасні форми уроків формування успішного мовця і читача".  Спікер Гапон Л.О. висвітлила такі питання:  1. Оцінювання  у 8-11 класах: основні акценти. 2. Сучасний урок: критерії, ознаки, структура. 3. Використання логіко-семантичних візуальних моделей В.Шуляра на уроках літератури. Презентації тут:…

14 жовтня 2024 року в ТСШ№3 відбулося заняття інтерактивної школи сучасного вчителя з теми "Узгодження вимог навчальної програми з потребами й інтересами школярів".   Обговорили: актуальні освітні документи, новації стосовно оцінювання,інноваційні підходи лонавчальної діяльності в умовах НУШ.   Спікер - Гапон Л.О.  Презентація   Нормативні документи   Постанова від 25 липня 2024 р. № 851 Про затвердження Державного стандарту профільної середньої освіти https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-zatverdzhennia-derzhavnoho-standartu-profilnoi-serednoi-osvity-851-250724 Про затвердження Рекомендацій щодо використання модифікованих програм з української мови, української літератури, історії України, географії для закладів загальної середньої освіти  https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennia-rekomendatsii-shchodo-vykorystannia-modyfikovanykh-prohram-z-ukrainskoi-movy-ukrainskoi-literatury-istorii-ukrainy-heohrafii-dlia-zakladiv-zahalnoi-serednoi-osvity Навчальні програми на основі модельних https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-prohramy-na-osnovi-modelnykh?v=66fbe52715702 Мовно-літературна галузь Зарубіжна література 5 клас(автори – Ніколенко та ін.) Українська література 5-6 класи(автори – Чумарна…

 19 вересня 2024 року на платформі "Зум" відбулася зустріч вчителів української мови й літератури. Обговорили важливі аспекти впровадження НУШ. Про адаптовані  та модифіковані програми та особливості оцінювання дітей з особливими освітніми потребами розповіла заступник директора з навчально-виховної роботи ТЗОШ№11 з питань інклюзивного навчання Оксана Степанівна Тригук.   Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами Розпорядження Кабінету Міністрів України від 7 червня 2024 р. № 527-р ,,Про схвалення Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року та затвердження операційного плану заходів з її реалізації на 2024-2026 роки” Консультант ТКМЦНОІМ  Гапон Л.О.  прокоментувала актуальні акценти оцінювання в НУШ ( тут…

13 вересня 2024 року в ТАЛУГ ім. І.Франка відбулася зустріч українських філологів з теми "Організація навчання української мови та літератури в 7 класі НУШ". Виступили: Грабовська О.М.,учитель української мови і літератури ТАЛУГ ім. І.Франка, учитель-методист, з теми "Національний проєкт "Пишемо есе". Інноваційний проєкт у навчанні письма: нові можливості для учителів та учнів" , презентація тут: презентація О. Грабовської Гапон Л.О., консультант ТКМЦНОІМ, з теми "Організація  освітнього  процесу в закладах загальної середньої освіти в 2024/2025 навчальному році: нормативна база, оцінювання", презентація тут:  презентація Л.Гапон