Четвер, 18 грудня 2025 14:16

Тренінг "Пишемо есе"

18 грудня 2025 року в Тернопільській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №3 з поглибленим вивченням іноземних мов (директор - Руслана Петрокушин) для вчителів української мови й літератури міста Тернополя  відбувся тренінг в межах проєкту "Пишемо есе" . Провела тренінг амбасадорка  проєкту Уманська Любов — учителька української мови та літератури Сокальської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Сокальської міської ради Львівської області.   Обговорили й осмислили   етапи процесуального письма ( передписання, писання, переписування),  стратегії процесуального письма (  вільне письмо,  письмо "від одного слова", "історія речі"),  працювали з метафоричними картами тощо. Було цікаво і креативно!   Сердечно дякуємо амбасадорці п. Любі Уманській  і з нетерпінням чекаємо наступної зустрічі!   
10.12.2025 року на платформі  "Зум" відбулося засідання студії методичної творчості з теми "Аналіз та інтерпретація художніх і медійних текстів на уроках української мови й літератури".  Мета – привернути увагу до проблеми впровадження медіаосвіти на уроках української мови й літератури, запропонувати  дієві інструменти для  аналізу  та інтерпретації медіатекстів.  Ґрунтовну  практико орієнтовану доповідь з теми "Використання емодзі на уроках української літератури" виголосила доктор педагогічних наук, кандидат філологічних наук, професор, завідувач кафедри української та світової літератур та методик їх навчання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка Наталія  Грицак. Наталія Русланівна   наголосила на необхідності   поєднання традиційних методів навчання з інноваційними технологіями, використанні інтерактивних вправ, онлайн-ресурсів та практичних завдань,…
08.12.2025 в  актовій залі локації "Open Space" відбулося інтерактивне заняття в інтегрованій кафедрі «Lingua» з теми «Інноваційний потенціал педагогічних технологій із вивчення мови». Спікерки: Леся Гапон і Оксана Турчин, консультантки мовно-літературної галузі ТКМЦНОІМ.  Учасники: вчителі української мови та вчителі іноземних мов закладів загальної середньої освіти міста Тернополя.  На занятті педагоги розглянули  інноваційні прийоми комунікативної методики, зокрема розвитку усного ситуативного мовлення. Учителі випробували формат «Karaoke Slideshow» — динамічну діяльність, де спікери отримують слайди без попереднього ознайомлення й мають імпровізувати, чергуючись у виступі. Це не просто розважальний формат — він чудово працює як засіб розвитку говоріння, спонтанного мовлення, уміння тримати структуру та…
3 грудня 2025 року відбулося онлайн-заняття в інтерактивній школі українського словесника з теми "Секрети ефективної організації уроків УМЛ" .  Учителям було запроновано  методику універсального дизайну навчання, що передбачає : створення можливостей для різноманітності залучення учнів/учениць (навіщо вчимо?); створення можливостей для різноманітності представлення матеріалів уроку (чого вчимо?); створення можливостей для  різноманітності вираження та діяльності учнів/учениць (як учимо?). Спікер - Леся Гапон , консультант ТКМЦНОІМ.  Корисні покликання: Керівні принципи UDL https://udlguidelines.cast.org/ Методичні рекомендації https://udlguidelines.cast.org/ Універсальний дизайн для навчання https://www.cast.org/what-we-do/universal-design-for-learning/   Універсальний дизайн для навчання:принципи, рамки та практика. Енн Мейєр, Девід Х. Роуз, Девід Гордон  https://www.cast.org/connect/newsroom/read-universal-design-for-learning-theory-and-practice-for-free-in-clusive Інструменти для залучення учнів https://drive.google.com/file/d/1LuIQ_6mFOxebvYMKrh6cnfYgg8u_dmh2/view?fbclid=IwY2xjawOc9oZleHR
27 листопада 2025  року  в студії методичної творчості відбулося заняття з теми " Формування ключових і літературних компетентностей на уроках української літератури". Художня література є частиною культури людства і специфічною (естетичною) формою відображення життя, тому викладання  потребує особливого підходу у викладанні – як предмета, що має справу із мистецтвом слова і духовною сферою особистості. Для ефективного вивчення художньої літератури необхідно залучення знань, умінь, навичок, що формуються в процесі засвоєння учнями інших галузей: соціальної та здоров’язбережувальної, громадянської та історичної, мистецької та ін.З метою розширення кола читання та підвищення інтересу учнів до художньої літератури у викладанні літератури в закладах середньої освіти слід доречно використовувати потенціал…
Субота, 08 листопада 2025 22:09

Стежками славетних

08.11.2025 року відбулося виїзне заняття акмеоклубу вчителів української мови  й літератури. Відвідали Львівський національний літературно-меморіальний музей Івана Франка, Державний меморіальний музей Михайла Грушевського,  Музей народної архітектури і побуту у Львові.
05.11.2025 року проведено щнлайн-заняття в інтерактивній школі сучасного вчителя-словесника з теми  "Розвиток базових компетентностей на уроках української мови в НУШ". Спікер - консультант ТКМЦНОІМ Гапон Л.О., яка наголосила  що  уроки української мови в НУШ — це не лише навчання граматики чи орфографії, а передусім формування особистості, здатної мислити, спілкуватися, творити та діяти. Завдяки компетентнісному підходу кожен урок стає кроком до розвитку самостійного, відповідального й свідомого громадянина України. Учасники обговорили методи впровадження компетентнісного підходу на уроках української мови в  НУШ, а саме: ігрові технології (мовні квести, рольові ігри, мовні змагання); проєктна діяльність (створення «Словника шкільної дружби», «Моя мала батьківщина»); інтегровані уроки (поєднання української мови з літературою, історією,…
30 жовтня 2025 року 2025 року в ТСШ№3  в межах реалізації профільного маршруту для закладів освіти  Тернопільської міської територіальної громади «Формування академічних ліцеїв в умовах НУШ» для вчителів української мови й літератури  проведено дві професійні майстерки.   Майстерку з теми «Від крейди до чату GPT: нові обрії педагогіки майбутнього» блискуче провела Боднар О. С., доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та менеджменту освіти  ТНПУ ім. В. Гнатюка. Оксана Степанівна запросила учасників у захопливу освітньо-філософську мандрівку  від педагогіки Аристотеля і Платона до нейро- і медіапедагогіки, цифрової, інклюзивної та data-driven-педагогіки, окресливши концепції, методи і результати кожної з педагогічних систем. Учителі активно долучилися до обговорення актуальних напрямків…
Сторінка 2 із 19