Підкатегорії
Четвер, 16 травня 2024 08:38
Оптимальні моделі профільного навчання очима вчителя-словесника
16.05.2024 в Школі-колегіумі проведено профмайстерку з теми "Оптимальні моделі профільного навчання очима вчителя-словесника". Тренерки : Гапон Л.О., консультант ТКМЦНОІМ, Балящук М.М., учитель-методист, заступник директора ТЗОШ№16. Перебіг заходу Оголошення теми. Поділ на групи: синя картка – маю досвід, хочу поділитися; зелена картка – налаштований/на активну творчу роботу, хочу дізнатися; жовта картка – налаштований/на витримати помірні навантаження, хочу поєднати корисне з приємним (працю і відпочинок); рожева картка – не налаштований/на, хочу відпочити. 2. Очікування групи. Учасники об’єднуються в групи за кольором. Вони спільно формулюють кілька очікувань, записують їх на аркушах. Відтак представники груп зачитують написане. Тренер кріпить аркуші груп на дошку. 3. Ілюстрована мінілекція…
Опубліковано в
Профмайстерки
Завантажити прикріплення:
Вівторок, 14 травня 2024 07:08
Ключі професійного успіху шляхом використання інструментів постмодерністської педагогіки (за результатами роботи освітнього трансфер-містечка інноваційних можливостей)
14.05.2024 в актовій залі управління освіти і науки Тернопільської міської ради профмайстерку "Інструменти постмодерністської педагогіки в роботі вчителя-словесника" для вчителів української мови й літератури міста Тернополя провела доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки та менеджменту освіти ТНПУ ім. В.Гнатюка Оксана Степанівна Боднар .Щиро вдячні Оксані Степанівні за блискучий виступ! Презентація виступу тут: https://docs.google.com/presentation/d/15D3WSBZc6n0eNRYrc_cEmSOmm-fNGetW/edit?usp=sharing&ouid=111706315885915150781&rtpof=true&sd=true Підбито підсумки проведення 11 локацій освітнього трансфер-містечка. ТРАНСФЕР-МІСТЕЧКО №1. MINDMAPPING - ЕФЕКТИВНА ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ РЕАЛІЗАЦІЇ НАСКРІЗНИХ ЛІНІЙ НА УРОКАХ hthttps://gapon.te.ua/rubryka-metodysta/materialy-metodychnykh-zakhodiv/transfer-mistechko/item/1310-intehrovana-tvorcha-maisternia-uchyteliaslovesnyka-tvorennia-osobystosti-v-konteksti-kompetentnisnoho-navchanniatps://gapon.te.ua/rubryka-metodysta/materialy-metodychnykh-zakhodiv/transfer-mistechko/item/1043-iaop 15 листопада в освітньому трансфер-містечку інноваційних можливостей #T'mistechko (автор ідеї і розробник #T'mistechkа - директор ТКМЦНОІ Литвинюк Г.І. ) працювала локація "Наскрізна." У рамках локацї відбувся воркшоп для вчителів української мови, образотворчого…
Опубліковано в
Профмайстерки
Завантажити прикріплення:
Неділя, 12 травня 2024 21:48
Літературні зустрічі: муза Анни-Віталії Палій
10 травня 2024 року в «Світлиці» Тернопільської обласної організації Національної спілки письменників відбулася зустріч учителів української мови та літератури м. Тернополя з письменницею Анною-Віталією Палій - членкинею Національної спілки журналістів України (2017) та Національної спілки письменників України (2019). авторкою книжок: «Тан світла» (2005), «Зворотний шлях піску» (2011), «Третій час» (2017), «Майяскі́н, або у кожного свій ангел» (2019), «Символіка небесного і земного в поезіях Ярослава Павуляка» (2023).
Вівторок, 07 травня 2024 21:43
Пілотування НУШ у базовій школі
7 травня 2024 року відбулося онлайн-заняття в студії методичної творчості з теми "Пілотування НУШ у базовій школі". Про основні етапи впровадження реформи та зміни професійної траєкторії вчительства розповіла Гапон Л.О. Досвідом сертифікації вчителів української мови НУШ поділилися: учитель-методист, учитель української мови й літератури Тернопільської ЗОШ № 4 Галина Якубишина,учитель-методист, учитель української мови й літератури Тернопільської Класичної гімназії Ольга Підручняк. МАТРИЦЯ ПРОЄКТУВАННЯ ОСОБИСТОГО ПЛАНУ ПРОФЕСІЙНОЇ ТРАСФОРМАЦІЇ ЗАГАЛЬНА МЕТА МОЖЛИВІСТЬ РОЗВИТКУ ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯМОЄЇ ЗАГАЛЬНОЇ МЕТИ ЩО Я ЗРОБЛЮ, ЩОБ ДОСЯГТИ ЦЬОГО ПОТРІБНІ РЕСУРСИ ТА ПІДТРИМКА ЯКИЙ ВИГЛЯД МАЄ УСПІХ ЦІЛЬОВА ДАТА ЗАВЕРШЕННЯ СТАН Який аспект Ваших знань, практики, навичок або поведінки хочете змінити? Чого ви хочете…
Опубліковано в
Відкрита дискусійна платформа «Словесники»
Завантажити прикріплення:
Четвер, 25 квітня 2024 20:29
Нові твори і нові грані медіаграмотності в курсі української літератури НУШ
25 квітня 2024 року в інтерактивній школі сучасного вчителя відбулося заняття з теми "Нові твори і нові грані медіаграмотності в курсі української літератури НУШ". Тренінг " Нові грані медіаграмотності на уроках української літератури НУШ" провідний науковий співробітник Інституту педагогіки НАПН України, кандидат педагогічних наук, доцент Олеся Слижук. Тести на кмітливість https://wordwall.net/uk/resource/69785877/%d0%b0-%d1%8f%d0%ba-%d0%b2-%d1%82%d0%b5%d0%b1%d0%b5-%d0%b7-%d0%bb%d0%be%d0%b3%d1%96%d0%ba%d0%be%d1%8e
Опубліковано в
Інтерактивна школа сучасного вчителя
Завантажити прикріплення:
Середа, 24 квітня 2024 16:19
Особливості навчання й оцінювання учнів, які навчаються за кордоном
24.04.2024 року в інтерактивній школі сучасного вчителя-словесника відбулося заняття з теми "Особливості навчання й оцінювання учнів, які навчаються за кордоном". Обговорено нормативно-правові аспекти здобуття повної загальної середньої освіти українських дітей за кордоном, окреслено проблеми, висвітлено ключові аспекти роботи в умовах воєнного стану. Досвідом роботи з організації навчання та оцінювання українських дітей за кордоном поділилися:Наталія Кавецька, заступник директора, учитель української мови і літератури Тернопільської ЗОШ№26 імені Дмитра Заплітного;Ольга Козак, заступник директора, учитель української мови і літератури Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №7 з поглибленим вивченням іноземних мов;Людмила Береза, учитель української мови і літератури Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №7 з поглибленим вивченням іноземних мов;Софія…
Опубліковано в
Інтерактивна школа сучасного вчителя
Завантажити прикріплення:
Понеділок, 15 квітня 2024 04:48
Зустріч з Марією Гуменною
12 квітня 2024 року в межах проєкту «Літературне Тернопілля» відбулася зустріч з Марією Гуменною.
Четвер, 21 березня 2024 14:03
Риторизація навчання на уроках української мови та літератури
21 березня 2024 року відбулося заняття студії педагогічної творчості з теми "Риторизація навчання на уроках української мови та літератури". Наталія Грицак, доктор педагогічних наук, професор кандидат філологічних наук, завідувач кафедри української та зарубіжної літератур і методик їх навчання Тернопільського національного педагогічногоуніверситету імені Володимира Гнатюка, глибоко висвітлила методичні аспекти інтермедіального аналізу художнього твору на уроках української та зарубіжної літератури. Про візуалізації навчального матеріалу на уроках української мови і літератури з використанням штучного інтелекту розповіла Юлія Антонів, учитель української мови й літератури Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №10.3. Тему російсько-української війни в програмах і підручниках української мови й літератури розкрила Леся Гапон, кандидат філолог. наук, консультант Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу.
Опубліковано в
Відкрита дискусійна платформа «Словесники»
Завантажити прикріплення:
Детальніше ...
Субота, 09 березня 2024 09:33
Діалог з письменницею Василиною Вовчанською
8 березня у «Світлиці» Тернопільської обласної організації Національної спілки письменників України в межах проєкту «Література рідного краю» зустріч учителів української мови та літератури м. Тернополя з письменницею Василиною Вовчанською.
Опубліковано в
Акмеоклуб
Завантажити прикріплення:
Середа, 28 лютого 2024 16:13
Інструменти взаємодії на уроках української мови й літератури
28 лютого 2024 року в інтерактивній школі сучасного вчителя-словесника відбувся методичний захід з теми " Інструменти взаємодії на уроках української мови й літератури". Учителі обговорили актуальні проблеми навчання української мови і літератури. Гапон Л.О., консультант ТКМЦНОІМ, наголосила, що лінгводидактика воєнного часу потребує оновлення, пристосування до нових умов життя. На часі - подолання освітніх втрат. Наталія Антонюк, учитель української мови і літератури, висвітлила тему "Упровадження інтегрованого навчання на уроках української мови та літератури з метою формування комунікативної компетентності учнів". Рекомендовані ресурси: Затвердження Рекомендацій слухань у Комітеті на тему: «Освітні втрати й освітні розриви на рівні загальної середньої освіти: вимірювання та механізми подолання» https://drive.google.com/file/d/1v4Xy6kV9p1yXjraBJj4dtGeG7nMTEgvU/view Рекомендації щодо організації програм з надолуження освітніх втрат https://drive.google.com/file/d/1y3fkMtjtuHeIMwFXLb2dn5acLPm6RK72/view Усе…
Опубліковано в
Інтерактивна школа сучасного вчителя
Завантажити прикріплення:
Середа, 21 лютого 2024 21:00
Про українську мову з любов'ю
21 лютого святкуємо Міжнародний день рідної мови. Українська мова для нас стала мовою єднання, генетичним кодом нації. Пошанування солов'їної, калинової мови відбулося з авторським колективом підручника "Українська мова" для 7 класу НУШ. До нас на вебінар прийшли колеги - учителі української мови з різних куточків нескореної України. Радо вітали Полтавщину, Львівщину, Рівненщину, Сумщину, Дніпропетровщину, Тернопільщину. Дякуємо.
Опубліковано в
Інші методичні заходи
Понеділок, 19 лютого 2024 12:35
Лінгвальні контакти в педагогічному дискурсі
Мовна освіта є важливою складовою навчального процесу, вагомим компонентом, у якому є вивчення української мови та мов Євросоюзу. Вибір методів та методик, запровадження нових дієвих підходів під час викладання мовних дисциплін відіграє ключову роль для успішного навчання. 19 лютого 2024 року працювала Інтегрована кафедра Lingua. Учителі української мови та літератури, а також вчителі іноземних мов міста в рамках роботи семінару “Лінгвальні контакти в педагогічному дискурсі” обговорювали різні аспекти мовної інтеграції та взаємодії мов у навчальному середовищі. Леся Гапон, кандидат філологічних наук, консультант ТКМЦНОІМ, висвітлила теоретичні засади педагогічного дискурсу, визначила його структуру, основні категорії та складники; окреслила шляхи формування дискурсних особистостей учителя й учня;…
Опубліковано в
Інтегрована кафедра «Lingua»
Завантажити прикріплення: